PRACTICA

INTRODUCCIÓN

En este perfil de egreso, se exhiben las fortalezas que presentaran los alumnos, en los tres niveles (preescolar, primaria y secundaria) y se pretende convertirlas en punto departida para los docentes de nueva generación, esto lleva un proceso de formación que se basa principal mente en atributos que se van ganando con las prácticas o investigaciones propias.


RASGOSDurante este tiempo me he enfocado en aprender métodos de enseñanza, la mayoría son réplicas de las aplicadas por maestros en la institución, he sido fiel seguidor de estas metodologías, llevándolas aprácticas y haciendo ajustes de ocasión en cada sesión, siendo honesto me han servido de mucho.
He podido mejorar estos últimos años en la utilización de mi lenguaje, tanto oral como escrito,ubicando en su mayoría faltas de ortografía, leyendo, redactando y sacando ideas principales de los temas expuestos. En prácticas me ha tocado ser participe de situaciones, donde se presentan problemascon los alumnos, por no poder apoyarlos en la información que necesitan o necesidades de aprendizaje que tienen, algunos les he dado solución a medias, aplicando estrategias improvisadas y a otrospor más que intente no pude, sin dejar de lado las propuestas de “apoyo” de los compañeros, si el inconveniente se convertía en uno donde la solución fue adecuar las actividades, me preparaba con elmaterial y lo comentaba con la maestra titular o de educación especial.
Para mi práctica, me preparo de varias fuentes (redes sociales y públicas) pues con el paso del tiempo te das cuenta quetenemos que analizar el contenido del mini lapso de prácticas, sé que no es suficiente el conocimiento que aportamos a los niños, pero debemos de buscar la manera de hacerlo significativo, aun me faltaconcretar ese paso tan importante que es el dominio de varios temas de complemento, para el apoyo de los que llevamos a prácticas, darme a la tarea de enriquecerlos con otros que ya hayan visto con...