Practica

PRESENTACIÓN PROGRAMACIÓN
Profesor: Roberto Ortega Ramiro
Índice de contenidoÍndice de contenido
OBJETIVOS GENERALES1
CONTENIDOS DEL CURSO Y SECUENCIACIÓN:1
TRABAJOS2
MATERIAL NECESARIO:2
EVALUACIÓN DEL ÁREA:2
TRABAJOS:3
CRITERIOS DE CALIFICACIÓN:4
CRITERIOS DE RECUPERACIÓN4
EL AULA DE INFORMÁTICA4
NORMAS SOBRE PRESENTACIÓN DE TRABAJOS5
RESUMEN NORMAS DE COMPORTAMIENTO EN EL AULA DEINFORMÁTICA.5
OBJETIVOS GENERALESEl alumno deberá desarrollar las siguientes capacidades:
Conocer las diferentes partes de un ordenador, así como los periféricos disponibles para comprender su utilización.
Ser capaz de conocer las necesidades de un equipo para el uso personal en el hogar, así como los periféricos que lo complementen.
Conocer y emplear correctamente las herramientas que seponen a nuestra disposición para la realización de las actividades del curso siguiendo unas normas de seguridad y organización adecuadas.
Expresar y comunicar ideas y soluciones a problemas o ejercicios con propiedad , autonomía y creatividad.
Crear, guardar, mover, copiar y buscar ficheros y directorios en diferentes sistemas operativos.
Conocer diferentes sistemas operativos para la utilizaciónde un equipo informático.
Organizar y mantener una estructura ordenada de directorios.
Utilizar de forma autónoma aplicaciones de uso cotidiano en el mundo laboral.
Desarrollar actitudes responsables, flexibles y críticas, en la toma de decisiones, ejecución de tareas y búsqueda de soluciones.
Potenciar hábitos de respeto y convivencia, empleando el diálogo como herramienta de resolución deconflictos.
Valorar los sentimientos de satisfacción y disfrute producidos por la habilidad para resolver problemas que permitan perseverar en el esfuerzo, superar las dificultades propias del proceso y contribuir de este modo al bienestar personal y colectivo.
CONTENIDOS DEL CURSO Y SECUENCIACIÓN:
1ª EVALUACIÓN
2ª EVALUACIÓN
3ª EVALUACIÓN
4ª EVALUACIÓN
TEMAS
1. Introducción operatoria deteclados.
2. El ordenador y sus componentes
3. Sistemas operativos: windows, linux.

4. Procesadores de textos.

5. Presentaciones electrónicas
6. Hoja de cálculo
7. Bases de datos.
8. Internet.
9. Edición gráfica.
10. Creación de paginas web.
TRABAJOSDiseñar un ordenador
Webquest

Fichas.
Ejercicios del libro.
Presentación multimedia.
Fichas
Fichas
Webquest.
Pagina web.MATERIAL NECESARIO:Para poder desarrollar las clases es necesario que el alumno traiga diariamente a clase el siguiente material:
Papel para tomar apuntes.
Bolígrafo azul o negro, o lapicero.
EVALUACIÓN DEL ÁREA:La evaluación es la valoración del grado de consecución de las capacidades expresadas en los objetivos del curso, de acuerdo con los criterios de evaluación.
La evaluación ofreceinformación al profesorado y al alumnado sobre cómo se van desarrollando los procesos de enseñanza-aprendizaje con el fin de mejorarlos en ambas direcciones: mejorar la tarea docente y facilitar el aprendizaje.
El curso se divide en cuatro períodos de evaluación. Al finalizar cada uno de estos períodos, el profesor y los alumnos realizan la evaluación del aprendizaje que juntos han llevado a cabo en esetiempo. A partir de esta valoración, el profesor emite una calificación que se comunica a los padres de los alumnos por medio del boletín de notas. Esta calificación se expresará mediante la escala siguiente: 10, 9, 8, 7, 6, 5, 4, 3, 2, 1, 0. La calificación de la cuarta evaluación se debe entender como la global del curso.
Al principio del curso el profesor pasará un cuestionario o realizaráunas actividades para comprobar la situación de partida de los alumnos. Es lo que llamaremos ”Evaluación inicial”.
Dado el carácter continuo de la evaluación en la ESO, diariamente se evaluará al alumno por medio de la observación de sus actuaciones en el aula y de la revisión de su trabajo diario. Estas observaciones se le comunicarán mediante el diálogo personal con el objetivo de mejorar su...