Practica

SECRETARIA DE EDUCACIÓN PÚBLICA DE HIDALGO
SUBSECRETARIA DE EDUCACIÓN BÁSICA Y NORMAL
DIRECCIÓN GENERAL DE FORMACIÓN Y SUPERACIÓN DOCENTE
DEPARTAMENTO DE EDUCACIÓN NORMAL


ESCUELA NORMAL PÚBLICA DEL ESTADO DE HIDALGO


LICENCIATURA EN EDUCACIÓN SECUNDARIA
MODALIDAD MIXTA

CICLO ESCOLAR 2010-2011

PRIMERA JORNADA DE OBSERVACIÓN Y PRÁCTICA DOCENTE


SÉPTIMO SEMESTRE
ESPECIALIDADMATEMÁTICAS

PROYECTO DE TRABAJO
“OBSERVACIÓN Y PRACTICA DEL PROCESO ESCOLAR”

1ER. PERIODO
22 AL 26 DE NOVIEMBRE DE 2011.

SEDE
ESCUELA SECUNDARIA GENERAL “BELISARIO DOMÍNGUEZ”,
ACTOPAN, HGO.

ALUMNO: PEREZ ANGELES IDALID NALLELY

ASESOR: MAESTRO VICENTE RENDÓN HIDALGO



PACHUCA DE SOTO HIDALGO, NOVIEMBRE DE 2010.


AUTORIZACIÓN




JORNADA DE OBSERVACIÓN Y PRÁCTICADOCENTE II




22 AL 26 DE NOVIEMBRE DE 2010.



ALUMNA:

PÉREZ ANGELES IDALID NALLELY


LICENCIATURA EN EDUCACIÓN SECUNDARIA


ESPECIALIDAD: MATEMÁTICAS


QUINTO SEMESTRE




FIRMA DE AUTORIZACIÓN




___________________________________
MAESTRO VICENTE RENDÓN HIDALGO



ÍNDICE



INTRODUCCIÓN ________________________________

JUSTIFICACIÓN________________________________

PROPÓSITOS ________________________________

CRONOGRAMA ________________________________

HORARIOS ________________________________

PLANEACIONES ________________________________

HOJA DE EVALUACIÓN AL DESEMPEÑO DEL NORMALISTA ____

DIARIO ________________________________

ANEXOS ________________________________PRESENTACIÓN


La observación y la práctica docente, son elementos fundamentales en la formación de futuros profesores, ya que establecen una relación directa con los adolescentes, docentes y demás actores que desempeñan diferentes actividades en la escuela secundaria.

Como lo señala el perfil de egreso de los estudiantes normalistas de la licenciatura en educación secundaria conespecialidad en matemáticas dentro del área de formación “acercamiento a la práctica escolar”, en la asignatura denominada “Observación y práctica docente II” del 7º semestre.

Con el objetivo de conocer e identificar las habilidades y actitudes indispensables para trabajar con los adolecentes, se realizara la primera Jornada de Observación y Práctica Docente a los estudiantes de secundaria, del22 al 26 de noviembre de 2010, en la Escuela Secundaria General No. 8, “Belisario Domínguez”, con Clave de Centro de Trabajo: 13DES0070P, turno Matutino, ubicada en la Colonia Fundición Baja, Actopan, Hgo., con horario de 7:30 hrs. a 14:00 hrs., observando durante tres días el trabajo del profesor titular y practicando una sesión de matemáticas por cada uno de los tres días.

La informaciónobtenida nos aportará elementos para analizar y comprender mejor las características del trabajo docente al enfrentar las distintas actividades escolares, tales como: el uso de las estrategias que el docente utiliza; actitudes y las formas mediante las cuales hace participar a los alumnos; su relación con ellos así como las maneras en que utiliza el lenguaje en el aula.

Lo esencial es conocer lastareas que lleva a cabo el profesor dentro del aula y las diferentes estrategias que utiliza para el mejoramiento del proceso de enseñanza-aprendizaje. Reconociendo los retos que enfrenta la enseñanza y como estudiantes normalistas adquiramos conciencia de la importancia de su funcionamiento como educativa y de colaboración profesional.
















JUSTIFICACIÓN



Elpresente proyecto se elabora con el propósito de organizar y establecer las actividades que se llevarán a cabo durante los siguientes momentos:

a).- Observación a la práctica docente. Se busca que el estudiante normalista tenga un acercamiento previo a su práctica, permitiéndole observar, conocer y relacionarse con los adolescentes integrantes de un determinado grupo, donde se realizará esta...