Practica

Unidad 2.- La investigación como un proceso de construcción social.
2.1.- Conceptos básicos de investigación.
(1° Definición)
Existen dos niveles de investigación entre los cuales se encuentran.
Investigación común o cotidiana
Investigación racional o crítica
La primera es la actividad humana de búsqueda de conocimientos; de indagación de soluciones y de interrogantes. La segunda de laactividad de búsqueda que se caracteriza por ser reflexiva, sistemática y metódica; tiene por finalidad obtener conocimientos y solucionar problemas científicos, filosóficos o empírico-técnicos, y se desarrolla mediante un proceso.

La investigación científica es la búsqueda intencionada de conocimientos o de soluciones a problemas de carácter científico; el método científico indica el camino quese ha de transitar en esa indagación y las técnicas precisan la manera de recorrerlo.
 http://www.monografias.com/trabajos54/la-investigacion/la-investigacion.shtml#ixzz2etaDQLfS

(2° definición)
En la obra Cómo investigar en educación, su autor J.W. Best relacionando la investigación y el método científico, nos dice:
«Consideramos la investigación como el proceso más formal, sistemático eintensivo de llevar a cabo el método científico. Comprende una estructura de investigación más sistemática, que desemboca generalmente en una especie de reseña formal de los procedimientos y en un informe de los resultados o conclusiones. Mientras que es posible emplear el espíritu científico sin investigación, sería imposible emprender una investigación a fondo sin emplear espíritu y métodocientífico.»
http://www.unilibrebaq.edu.co/unilibrebaq/images/Documentos/mod2investigacion.pdf
Best, J.W. Cómo investigar en educación, pág. 7

(3° definición)
De acuerdo con el diccionario de la Real Academia Española, investigar “es realizar actividades intelectuales y experimentales de modo sistemático con el propósito de aumentar los conocimientos sobre una determinada materia”.
En ese sentido,puede decirse que una investigación es la búsqueda de conocimientos o de soluciones a ciertos problemas. En el campo científico, específicamente, es un proceso sistemático (se recogen datos a partir de un plan preestablecido que, una vez interpretados, modificarán o añadirán conocimientos a los ya existentes), organizado (es necesario especificar los detalles relacionados con el trabajo que sellevará a cabo) y objetivo (sus conclusiones no se basan en impresiones subjetivas, derivadas de emociones o sentimientos, sino en hechos que se han observado y medido).
También podemos definir la investigación como la actividad encaminada al descubrimiento de nuevos conocimientos en el campo de las ciencias, las artes o las letras. Investigar es, entonces, el acto o proceso en el que se realizauna búsqueda cuidadosa para intentar descubrir, conocer o aclarar un hecho.
http://definicion.de/investigacion/#ixzz2etjvQvV2


Importancia de la investigación
La investigación es muy importante porque contribuye a la ampliación y creación de nuevos conocimientos que pueden tener un impacto permanente en nuestra vida: por otra parte, mejora las habilidades de pensamiento crítico y analíticode quien la realiza y fortalece su confianza para poder expresar su punto de vista sobre un problema en particular y para defender una postura con conocimiento de causa.
Cualquier tema imaginable es factible de investigar. Una vez que se elige un tema ─sobre el que ya se tiene alguna referencia, pues ninguna investigación parte del desconocimiento total del tema u objeto que se desea investigar─,para conocer más acerca de él, si se pretende que la investigación tenga bases científicas, se parte de un análisis sobre lo que ya es sabido y lo que se busca a partir de ello, iniciando así la investigación, la cual debe estar basada en un método ordenado y sistemático para que lleve a los resultados deseados. Es muy importante anotar que los resultados de cualquier investigación deben ser...