practica

Objetivos didácticos
1 Distinguir el pulso de la obra musical (audición).
2 Inventar una danza y colocar correctamente el cuerpo para dicha danza.
3 Crear una historiamediante una audición activa
4 Distinguir las familias instrumentales y los instrumentos de la orquesta.
5 Seguir una audición mediante un musicograma

Evaluación

La evaluación será un procesocontinuo y sistemático, basado en la observación directa (actitud en clase) y en la observación indirecta (realización de los trabajos propuestos).
Se evaluará:
- Asimilación del pulso de una piezamusical
- Imaginación a la hora de inventar una danza acorde con la melodía escuchada.
- Invención y creación de una historia contada con la melodía.
- Distinción de los instrumentos queintervienen en la pieza musical
- Capacidad de seguir una pieza musical a través de un musicograma.

Recursos materiales
1 Cd con la pieza musical de la Marcha Radetzky de Johann Strauss (padre)
2Folios en blanco
3 Lápices de colores
4 Video del Concierto de Año Nuevo de la Filarmónica de Viena utilizando los medios audiovisuales
Añado el link para verlo desde Internet:http://www.youtube.com/watch?v=WpcqbKA0hBY

5 Fotocopias a color del musicograma


Sesión 1


1

El profesor pondrá la audición de la Marcha Radetzky de Johann Strauss y mientras, los alumnos tendrán que irandando libremente por el espacio marcando el pulso con los pies.



2
Los alumnos se colocan por grupos de seis personas aproximadamente e inventan una danza para esta pieza musical. La cualserá representada en la sesión siguiente delante de los demás compañeros



3
Los alumnos se colocan sentados en las sillas y el profesor reparte un folio de papel y unos lápices de colores a cadaniño para que invente una historia y la represente a través de dibujos en unas viñetas y expliquen debajo de cada dibujo o viñeta la historia con palabras.


Sesión 2

1

Los alumnos hacen...