practica

Objetivo:
Determinación de pH en productos de uso cotidiano
Investigación:
-Propiedades Generales de ácidos y bases de Brensted.
-Concepto de Indicador.
-Concepto y Escala de pH.
-Valores depH de algunos productos comunes.
-Cálculo de pH.
-Concepto y ejemplos de disoluciones.






















No. Tubo
Concentración M de HCL
pH
Coloración con elindicador
1



2



3



4














No. Tubo
Concentración M de NaOH
pH
Color del indicador
1



2



3



4





Representa la escala de pH con coloressegún las sustancias problema.





Determinación de pH en productos de uso cotidiano.
15. Toma 5 ml de agua mineral con una pipeta y colócalos en un tubo de ensayo. Agrega 3 gotas deindicador. Observa.
¿Qué coloración toma el agua mineral con el indicador?
16. Anota las coloraciones con el indicador en cada uno de los casos respectivos:
Refresco de limón:
Vinagre:
17. Coloca unacuarte parte de la tableta de Alka Seltzer en un tubo de ensayo al que previamente se le ha agregado 5 ml de agua destilada, espera a que termine la efervescencia y agrega 3 gotas de indicador de colmorada. Observa.
¿Qué coloración toma la disolución de Alka Seltzer con el indicador?
18. Pesa .5 g de jabón para lavar. Transfiérelo a un tubo de ensayo y agrega 5 ml de agua destilada, agita hastacompleta disolución y filtra a través de un trozo de algodón en el embudo. Añade 3 gotas de indicador de col morada a la disolución de jabón. Observa.
¿Qué coloración toma el agua de jabón con elindicador?
19. Corta un limón y exprímelo y coloca 2 ml de jugo en un tubo de ensayo, agrega 5 ml de agua destilada y agita. Añade 3 gotas de indicador de col morada a la disolución de jabón. Observa.¿Qué coloración toma la disolución de jugo de limón con el indicador?
20 Compara los colores obtenidos para cada uno de los productos de uso cotidiano con los tubos de ensayo patrón de ácido...