practica

Ejercicio meta-comprensión

a) SI tuvieras que ayudar a alguien a leer comprendiendo cuando estudia ¿cuáles de las siguientes actividades le aconsejarías por orden de importancia? Ordénalasescribiendo un 1 delante de la más importante, un 2 delante de la segunda más importante, etc
_ Que lea la primera pregunta varias veces hasta que pueda repetirla de memoria con bastante exactitud,después que haga lo mismo con las demás hasta terminar todas.
_ Que lea toda la lección, una o varias veces, para formarse una idea general de toda la lección.
_ Que empiece leyendo las preguntas de repasoque están al final de la lección, en el libro, y que estudie ésta tratando de hallar la respuesta a esas preguntas.
_ No estudiar toda una lección un mismo día, sino estudiar dos o tres preguntascada día.
_ Leer la primer pregunta una o dos veces y subrayar las ideas importantes, hacer lo mismo con las demás preguntas y, al final, copiar todo lo subrayado y aprenderlo de memoria.
_ Leer lalección varias veces tratando de ver que relación hay entre las ideas











b) Contesta a las siguientes preguntas escribiendo delante de cada una lo siguiente:
V= si crees que esverdadero
F= si crees que es falso
¿?= si no estás seguro/a

_ Si puedes repetir de memoria una lección, significa que la has comprendido.

_ Si no puedes repetir la lección de memoria, pero puedesrepetir lo esencial de la misma con tus propias palabras, significa que la has comprendido bien.


_ Si eres capaz de ver las relaciones que hay entre todos los datos de una lección, significa quela has comprendido bien.

_ Si encuentras por tu cuenta muchos ejemplos para explicar una idea, quiere decir que la has entendido bien.

_ Si no eres capaz de sacar por ti mismo alguna conclusiónnueva del tema, significa que no lo has entendido bien.

_ Si puedes encontrar por ti mismo ejemplos para explicar una idea, significa que no has comprendido bien.

_ Si eres capaz de organizar...