practica

Malla curricular de Matemáticas - Primer Grado
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Competencia
Indicador de logro
Contenidos declarativos
Contenidos procedimentales
Contenidos actitudinales
1. Identifica elementos comunes en patrones algebraicos y geométricos.
1.1 Usa variables para representar información.
Expresiones algebraicas variables
Asociación de un valor específico de cadavariable con el valor de la expresión algebraica.
Disposición abierta ante el esfuerzo y las dificultades en el desarrollo de las expresiones algebraicas.


Operaciones abiertas (suma, resta, multiplicación, división, potencias y raíces)
Resolución de operaciones abiertas (suma, resta, multiplicación, división, potencias y raíces).


1.2. Elabora diseños, reconociendo las figurasutilizadas, sus relaciones y propiedades
Elementos básicos (punto, recta, rayo, plano, segmento, ángulo)
Representación de elementos básicos (punto, recta, rayo, plano, segmento, ángulo)
Valoración del arte, el diseño, la arquitectura y otras manifestaciones artísticas similares.


Representación y terminología
Clasificación de figuras en abiertas o cerradas, cóncavas o convexas.Paralelas y perpendiculares
Trazo y construcción de líneas paralelas, y líneas perpendiculares.



Ángulos: complementarios, suplementarios, alternos internos, alternos externos
Trazo de diferentes tipos de ángulos con regla, y compás.



Relaciones entre ángulos y lados de figuras
Trazo de mediatrices y bisectrices con regla y compás.




Construcción de suma de segmentos y deángulos.



Partes de las figuras planas
Identificación de figuras planas cerradas (triángulos diversos, cuadriláteros y círculos).




Cálculo de perímetro y área de polígonos regulares



Simetría de las figuras
Cálculo de medidas de ángulos conociendo relaciones entre otros




Relación entre ángulos y perpendiculares




Relaciones entre ángulos y lados de lasfiguras


1.3. Identifica diferentes tipos de triángulos según las características de sus lados y de sus ángulos.
Triángulos Triángulo rectángulo
Cálculo de áreas y perímetros de triángulos.
Disposición para trabajar meticulosamente en trazos y cálculos.



Clasificación de los triángulos por sus lados y por sus ángulos.

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CompetenciaIndicador de logro
Contenidos declarativos
Contenidos procedimentales
Contenidos actitudinales
2. Utiliza graficas y símbolos en la representación de información.
2.1. Construye proposiciones compuestas usando conectivos lógicos.
Proposiciones simples
Valor de verdad
Oraciones abiertas
Cuantificadores
Proposiciones compuestas
Traducción de lenguaje común a lenguaje lógico conconectivos.
Valoración del uso de lenguaje simbólico para representar información.

2.2. Representa en el plano cartesiano relaciones entre variables.
Definición de conjuntos y relaciones
Representación de conjuntos.
Valoración del uso de conjuntos y gráficas en el plano cartesiano para representar información.


Tipos de conjuntos
Cálculo de operaciones entre conjuntos (unión,intersección, diferencia, diferencia simétrica y complemento).



Relaciones entre elementos (pertenencia) y conjuntos (contención)




Simbología de conjuntos
Localización de pares ordenados en el plano cartesiano.



Propiedades de las operaciones
Graficación de variación directa y variación inversa.



Producto cartesiano. Dominio y contradominio.
Gráficación de relaciones.Operaciones entre conjuntos.


2.3 Distingue entre relaciones y funciones.
Funciones y relaciones.
Diferenciación entre relación y función.
Valoración de la formulación de modelos matemáticos para representar y manejar información.



Graficación de relaciones y funciones.


2.4. Resuelve ecuaciones de primer grado con una incógnita.
Ecuaciones de primer grado....