practica

Taller de lectura y redacción II
Unidad I. Géneros periodísticos

COMPETENCIAS GENÉRICAS:
4. Escucha, interpreta y emite mensajes pertinentes en distintos contextos mediante la utilización demedios, códigos y herramientas apropiados.
6. Sustenta una postura personal sobre temas de interés y relevancia general, considerando otros puntos de vista de manera crítica y reflexiva.
8. Participay colabora de manera efectiva en equipos diversos.
COMPETENCIA DISCIPLINAR:
Reflexiona sobre la relevancia del periodismo en la sociedad, con el fin producir textos en el aula que le permitanexpresarse en su comunidad educativa y familiar.



CONTENIDO:
1.1 Definición de periodismo.
1.2 Valor moral del periodismo.
1.3 Géneros periodísticos:
1.4 La revista.
1.5Ortografía.
1.6 Lectura de comprensión.
INSTRUMENTOS DE EVALUACIÓN:

I. Reflexión sobre la ética del ejercicio periodístico 15%
II. Cuadro sinóptico géneros periodísticos 20%
III. Nota informativa 10%IV. Crónica deportiva 10%
V. Ejercicios de ortografía 15%
VI. Lectura de comprensión 20%
VII. Autoevaluación 10%

EVIDENCIAS:
1. Reflexión sobre la ética del ejercicio periodístico. Modalidad:individual, 15%
2. Cuadro Sinóptico Géneros periodísticos Modalidad: binas
20%
3. Nota Informativa. Modalidad: individual. 10%
4. Crónica deportiva 10%

NOTA: Todas las evidencias debenpresentarse de acuerdo con los lineamientos para TRABAJOS FORMALES vistos en el primer semestre.
TAREAS:
Investigar qué es periodismo
Investigar sobre el valor moral del periodismo
Investigar sobre losgéneros periodísticos: definición, estructura, características.
Llevar a clase noticas locales, nacionales e internacionales de actualidad
Investigar las reglas de la grafía H y realizar los ejercicioscorrespondientes
Glosario




Material y recursos que deben llevar los alumn@s para trabajar en clase:

Programa impreso
Material para trabajar en clase publicado en blackboard: apuntes,...