Practica

1. V Para lograr un efectivo aprendizaje de las ciencias ,hay que considerarla como un producto y como un proceso inseparablemente

2. V la metodología es el proceso por el cual seregistra investigación científica

3. F la planificación debe realizarse solo en el periodo de realización LA PLANIFICACION
SE HACE EN EL PERIODO DE DIAGNISTICO

4. F en elconstrucivismo el individuo es solo un producto del ambiene y de disposiciones internas
Por que este es participe del mismo

5. F en el contructivismo el alumno graba la información presentada porel y posteriormenete deberá recuperarla e situaciones de tipo evaluativo
Corresponde al aprendizaje momoristico

6. F durante el año la educadora debe trabajar tres periodos estos son :diagnostico ,ámbitos y finalización
Diagnostico , desarrollo , finalización

7. V costruir un significado propio y personal para un objeto de conocimiento , son parte del proceso de aprendizajesignificativo

8. F la ciencia practica y la tecnología no se relacionan entre si
Estas siempre se relacione unas con otras

9. F la historia de la educadora , es la historia de lainvestigación de herramientas y técnicas con un propósito practico de solucionar problemas .
La historia de la tecnología

10. V interpretar es un proceso mediante el cual damos significados anuestas experiencias al mirar un objeto o un hecho

11. V la planificación diagnostica de fuerzas y debilidades de lso alumnos , nos sierve para cumplir con las expectativas de los distintos cursosque debemos atender

12. V en la ciencia , el esfuerzo esta asociado con el deseo natural de hombre y saber comprender , explicar y predecir

13. V los pasos del método científico son 1 .problema 2. Formulación de hipótesis 3, comprobación de las hipótesis (experimentación y observación ) y 4 . generalización o resolución del problema

14. V el método científico tiene objetivo...