practica

NO. SESIONES
ACTIVIDAD
MATERIAL DIDÁCTICO
EVENTUALIDAD
RESOLUCIÓN
EVALUACIÓN
Sesión 1
10/Marzo/14
Aplicación de un diagnostico conforme a autoestima y motricidad.

Hojas blancas
Colores
Pelota
Dulces
Se manejó la actividad de dibujar a su familia, la fruta que le gusta, un árbol, sol y conforme se desarrolló la actividad dibujo diferentes cosas.

Al inicio de la prueba semostró desconcertada y desinteresada en la actividad.
Su motricidad no está en un 100%, se cansa muy rápido, en juego demuestra mucho interés para aprender.
Para obtener más confianza de la niña comencé a dibujar con ella y conforme se desarrolló la actividad logre captar su atención, en cuanto a motricidad no hubo problema alguno.
Sesión 2
18/Marzo/14
Técnica de dibujar un autorretrato.Hojas blancas
Lápiz
Colores
Goma
Sacapuntas
Se manejó la técnica de dibujo, consta de plasmar un autorretrato ara identificar el nivel de autoestima que posee al igual que su personalidad.
Al principio de la prueba mostro un mínimo iteres, pero se le explico la técnica y su desarrollo mostro un elevado interés.
La niña presento una gran concentración e interés al desarrollo de la prueba.El resultado de la prueba fue que li niña tiene un autoestima bajo, en donde se identificó que es causado por los problemas que sus padres tienen e identifique que es sumamente tímida, está muy confundida y desconcertada por todo lo que le sucede; pero en cierta forma es una poco alegre pues pretende evadir su realidad.
Sesión 3
27/Marzo/14
Juego Motivacional
Pelota
Juguetes
Dulces
Semanejó un juego con mayor dificultad para lograr que mediante palabras de ánimo pueda esforzarse y lograr tener éxito en la actividad.

La prueba era demostrarle a ella misma que puede realizar grandes cosas a pesar de su discapacidad, que mediante una constante motivación puede logara grandes cosas.
Logre que elevara su autoestima y que afrontara la realidad de su discapacidad y así mismolograr mejorara un poco su motricidad.
Sesión 4
1/Abril/14
Juego “Pequeños Secretos”
Dulces
El juego consta de ganar confianza para descubrir que es aquello que no le gusta y hacer que de alguna manera afrente su realidad.

Se trata de revelar secretos tanto de ella como míos, así logre ganar mucha más confianza, para entender y ayudarla afrontar lo que pasa a su alrededor.
Y como premioa su honestidad se le daría un dulce.

De esta manera logra que me dijera que es lo que le molesta e identifique que fue la separación de sus padres, no lo quería afrontar, ni mucho menos asimilar pero de esta manera tuve éxito al lograr que les expresara a sus padres su malestar. Una vez hecho lo anterior me dispuse a platicar con ella para que afrontara quizá no todo pero si en su mayoría.Sesión 5
11/Abril/14
Terapia
Ninguno
Se realizó una terapia por la discapacidad que presenta en la pierna izquierda.
Al principio de la terapia ella no quería hacer lo que se le pedía por el dolor que le causa.
Al realizarle una serie de preguntas pude entender que la niña sabe que la terapia es necesaria para que mejore su pierna y que le ayude para el día de su operación.
Sesión 623/Abril/14
Identificación de personalidad
Ninguno
Se realizó una charla apara identificar qué tipo de personalidad posee.
Como no puede hacer movimiento alguno improvise de manera que la actividad fue identificación de personalidad.
Presenta una personalidad reprimida, es imaginativa, alegre, optimista pero pretende evadir su realidad al no querer aceptar.
Aunque es tímida puede hacergrandes cosas si así se lo propone.
Sesión 7
1/Mayo/14
Terapia
Pelota
Por la cirugía a la cual se expondrá se esta monitoreando su desarrollo motriz.
Esta vez el interés fue mayor en cuanto a la realización de los ejercicios.
Pude observar que la niña esta mas motivada cuando los padres están junto, a su lado.
Se interesa por hacer las cosas, está más despierta en cuanto a sentidos, pero...