practica

Universidad del Valle de México
Escuela de Ciencias de la Salud
Laboratorio de NEUROPSICOLOGIA
Asignatura
BASES NEUROLOGICAS DE LA CONDUCTA
Unidad de Contenido
FUNCIONES PSIQUICASSUPERIORES
Ciclo/Semestre 1
2013
Tema
EVALUACION DEL ESTADO ATENCIONAL
Carrera:
LICENCIATURA EN PSICOLOGIA



PRACTICA 18
Objetivos de Aprendizaje: Tener el contacto inicial condiferentes evaluaciones de uso común, para referir el estado atencional de un individuo.
Habilidades a adquirir: En el presente caso, conocer y aprender desde la práctica, el manejo de tresevaluaciones básicas para determinar el estado de atención de un paciente, a fin de discriminar a quienes tengan alguna patología.
Duración de la sesión: 60 minutos
+ Descripción del caso clínico(consentimiento informado): no aplica

Programa de Actividades:

ACTIVIDADES A REALIZAR POR EL PROFESOR
Referir el proceso de atención de los individuos y la forma de evaluarla.Explicar la práctica y conducirla.
Recabar la información obtenida por los alumnos.
ACTIVIDADES A REALIZAR POR LOS ALUMNOS
Presentar cada uno de las pruebas a experimentar a los estudiantes.Realizar la prueba de Stroop.
Solicitar se realicen 3 pruebas mini-mental cognoscitivo, 3 pruebas de stroop y 3 test de resta serial.
Presentar resultados
Una vez concluida la práctica, en lasiguiente clase, el alumno deberá entregar un informe de la misma.
El informe de la práctica deberá incluir: título, objetivos, materiales empleados, evidencias fotográficas de la misma con piede foto, conclusiones.

FORMA DE EVALUACIÓN
Observación de participación activa e informe entregado.

Actividades previas a la sesión por el alumno: preparar su material. Programar susactividades.
Bibliografía recomendada: La bibliografía establecida en el curso.
Material: prueba de stroop, test de resta serial de Stuss y Benson y mini-mental cognoscitivo de Lobo.