Practica

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA
VICE-RECTORADO ACADÉMICO
ÁREA: EDUCACIÓN
MENCIÓN DIFICULTADES DE APRENDIZAJE-
CENTRO LOCAL LARA.










PRÁCTICA PROFESIONAL II. Código 593.

Informe sobre Familiarización con la atención que ofrece el servicio de Educación Especial a los Educandos.
LAPSO 2.010-1


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Bachiller:Magali J, Hermoso D.
C.I: 4.180482
Código. 521
Asesor: Licda. Paula Pérez





Febrero, 2.010

INDICE


Pag.


INTRODUCCIÓN………………………………………………………………3


Identificación de la Institución………………………………………………………………………..4

Reseña Histórica………………………………………………………………………….4

Misión y Visión…………………………………………………………………. 5

Proceso de Recolección de Información…………………………………… 5

Conceptualización del aula integrada……………………………………… 6

Líneas Estratégicas de Acción………………………………………………. 6

Funciones Básicas del Profesional del Aulaintegrada…………………… 7

Funcionamiento y organización de la institución…………………………….7


CONCLUSIÓN…………………………………………………………………12

BIBLIOGRAFIA……………………………………………………………… 13

ANEXOS……………………………………………………………………… 14











INTRODUCCIÓN


El propósito de este informe es dar a conocer los resultados de la primera fase de la práctica docente II, que tiene como objeto la familiarización con la institución ycon el servicio de Educación Especial, así cómo se desarrolla la acción cooperación docente en la atención a pequeños grupos y atención individualizada. Esta se lleva a cabo en la Escuela Bolivariana Jornada Completa Prebístero “José Macario Yépez”, en el período de diez (10) horas durante una (1) semana.

A través de la familiarización, se conoce el procedimiento a seguir por el docenteespecialista en la atención de los educandos con necesidades educativas especiales, ya que como futuros docentes especialista se debe poseer conocimientos necesarios para estar preparados al momento de enfrentarnos con la realidad educativa, estar capacitados para tomar decisiones, y solo viviendo la experiencia se enriquece el objetivo de la carrera.

En el informe se resume lapropuesta organizativa y funcional de la Institución que incluye: Nombre del Plantel, Reseña Histórica, Organización del Plantel.
























IDENTIFICACIÓN DE LA INSTITUCIÓN


Escuela Bolivariana Jornada Completa Prebístero “José Macario Yépez “
Entidad Federal: Barquisimeto- Lara.
Dependencia: Nacional.
Medio: Urbano.
Año de Fundada. 1.910
Horario:Educación Inicial 8:20 am a 3:40 pm
Educación Básica 7:40 am a 04 pm
Recreo: 9:50 a 10:20 am.


Reseña Histórica.

Esta Institución se funda en la Ciudad de Barquisimeto en el año de 1.910 con el nombre de Colegio Yépez, en memoria del Padre “José Macario Yépez”, fueron sus fundadores dos de los hombres más ilustres de Barquisimeto: El maestro José Eligio Torrealba y Juan Manuel Álamo.Este Colegio estaba adscrito al Concejo Municipal y funcionaba en calle Comercio con 21; luego en 1.952 se traslada a la calle 27 con esquina carrera 30, a una casa alquilada con dos cuartos que hacían las veces de aulas y un corredor.

La actual sede la ocupa desde 1953 en la Urbanización Nueva Segovia, calle 2 entre carrera 1y 2 al Este de la Ciudad, siendo su directora para esa fecha:Sra. María Lourdes Bernal de García y 5 docentes que le acompañaban en su labor; Belén Seijas, Ana Dolores Yépez, Carmen Amanda de Encinoza, quienes impartían clases de 1ero a 5to grado.

Ha de hacer notar, que esta sede se logra gracias a las diligencias del Presidente de la Municipalidad Dr. Aguaje, denominándose Escuela Municipal “José Macario Yépez”. Luego en 1.958,...