PRACTICA6 PSICOLOGIA

INFORME DE PRÁCTICAS DATOS GENERALES
1. Ciclo escolar: 2014 – 2015 2.Nombre de la Institución: Universidad Latinoamericana – Campus Valle 3.Clave: 1183
4. Asignatura: Psicología 5. Clave: 1609 6.Nombre del Profesor Titular: Jorge Anguiano PeñaRegistro: 82211208
6.1Nombre del Profesor de laboratorio: Jorge Anguiano Peña Registro: 822112087. Laboratorista: 8. Grupo: 6020
9. Sección: Todo 10. Horario de Laboratorio: MIERCOLES1:00-1:50 11. Práctica No. 6 12. Unidad: VI 13. Temática: MOTIVACIÓN Y EMOCIÓN13. Nombre de la práctica: La motivación, los tipos de motivos y la frustración
14. Número de sesiones que se utilizarán para esta práctica: 4 EVALUACION:____________
La elaboración del informe de la práctica en su conjunto. Presenta una evaluación con tal propósito, se marcan las siguientes claves y términos: (1) Concluido, (2) En proceso, (3) Pendiente o (4) En revisión.
2. Equipo Número: ___1_____ Integrantes:
No.
No. Lista
Nombre (Apellido paterno Apellido Materno Nombre(s))


CARBAJAL AGUIRRE DANIEL ALFONSO


ROBLESGONZÁLEZ NATALIA


RUIZ GARCÍÍA KATHIA NORLENDY


TAPIA CERVANTES GUILLERMO CHRISTIAN


TRUJILLO MERCADO SAMANTHA
Coordinador:TRUJILLO MERCADO SAMANTHA

3. Planteamiento del problema
Tema: Trastornos DEPRESIVOS EN EL ÁMBITO FAMILIAR
Tema problema (relación contingente): Trastornos depresivos en personas adultas ysu repercusión en el ambiente familiar del sujeto.
Variable independiente: Depresión ensujetos de 18 a 50 años.
Variable dependiente: Motivación del sujeto y manejo de la frustración
Variable alterna: Color de zapatos de los sujetos
Variable extraña: Concentración de los sujetos al realizar la prueba.
4. Marco Teórico

Incentivos:
Incentivo, del latín incentivus, es aquello que mueve a desear o hacer algo. Puede tratarse algo real (como dinero) o simbólico (la intención de dar uobtener una satisfacción). (Moore 1994)
El incentivo puede tratarse de la estimulación que se le otorga a un individuo por su buen desempeño en cualquier ámbito (laboral, afectivo, etc.) con la intención de que se esfuerce por mantenerlo. Se trata, por lo tanto, de una recompensa. (Quired 2001)

Motivos:
La palabra motivo presenta diversas referencias que dependen del contexto en el cual se laemplee.
En su uso más general y amplio, el motivo es aquella cuestión, razón, circunstancia, entre otras alternativas, que mueve a alguien a hacer algo o que provoca tal o cual acción.
En el campo de la psicología, la palabra motivo, asimismo, presenta un uso especial, dado que la misma implicará la causará de un comportamiento, de un movimiento, de una acción. El motivo hace que el individuo seoriente con interés e ímpetu hacia una determinada acción para satisfacer la necesidad. (E. 1996)

Impulso:
Un impulso es la tendencia que mayormente los seres humanos experimentamos aunque sea una vez en la vida y que implica el actuar movido por alguna emoción sin que haya mediado una deliberación previa de la razón. (L. 1998)
Esta tendencia a “actuar sin pensar” está movilizada por el aspirar a algúntipo de contacto con otra persona que puede ser físico o bien emocional. En tanto, a aquellas personas que suelen observar en su conducta una reiterada tendencia a actuar valiéndose únicamente por los impulsos, se las denomina impulsivas. Suele ubicarse a esta característica dentro y junto a aquellas que determinarán la personalidad global de un individuo; por eso, será muy común que además de...