Practicas Culturales infantiles frente a la TV

I. Hermenéutica de las prácticas culturales infantiles frente a la TV.
Actualmente la sociedad, se ve rodeada de una gran mass media muy manipuladora e influyente en su forma de vida, principalmentese habla de la TV en las actividades de nuestros niños; esto ha hecho que los actores sociales generen actitudes imitadoras, modalidades y formas distintas de comunicarse. En términos másespecíficos, han cambiado sus prácticas culturales, es decir, sus costumbres.
Centrándome en el tema principal, es fácil notar que los tiempos han cambiado y que las prácticas de nuestros infantes frente a untelevisor poco a poco han evolucionado.
¿Pero, cual es la causa principal para que un niño tome a la TV como algo indispensable y necesario para su vida?
El factor determinante son los padres, pueshan dejado que un aparato los sustituya en sus obligaciones, como lo es el de educarlos o ver por sus necesidades.
Dentro de la cultura se maneja un horizonte simbólico, en donde plantea discursostelevisivos, los cuales crean significaciones de personajes, contenidos, etc., que tratan de envolver la mentalidad de los niños y que en ciertos casos se sienten entendidos por lo que ven.
El acto demirar la TV, conlleva una relación perceptual entre el vidente y aquello que se mira, es decir, que podemos percibir datos de manera general, pero el niño solo se focalizara en seleccionar y organizaraquella información que le llame la atención, y la manera en que el material televisivo se muestre relacionándose con el ambiente cultural y familiar en el que vive.
Por otra parte, se encuentra elacto de representación, es decir, el consumo; su principal objetivo se centra en el proceso básico de la atención, tratando de moldear los elementos puestos en el discurso, para que el niño se intereseen lo que ve.
Finalmente, el único trabajo de la TV, es el de introducir en la vida del infante un mundo globalizado, tratando de vender una realidad falsa, dejando de lado y olvidando nuestras...