Practicas de docentes
Páginas: 9 (2133 palabras)
Publicado: 20 de octubre de 2010
PROYECTO DE OBSERVACIÓN Y AYUDANTÍA AL CENDI No. 6 CARRETERA A HUAYAPAM S/N
ASIGNATURA
ESCUELA Y CONTEXTO SOCIAL
RESPONSABLES DE LA ASIGNATURA
Lic. Psic. Diana Avendaño Gazca
___________________
Lic. Psic. Alejandra Cecilia Morales Torres
___________________
Primer semestre
Áreas: Auditiva y de Lenguaje e Intelectual.
Ciclo 2010/2011
Oaxaca de Juárez, Oax., 21 deSeptiembre del 2010.
JUSTIFICACIÓN
Los estudiantes en el nivel superior deben de aplicar los conocimientos que van adquiriendo durante su formación profesional, y la manera precisa de poder hacerlo es asistiendo a los diferentes centros educativos y así poner en práctica los saberes adquiridos.
Como un primer momento en la formación de los estudiantes de la Escuela de Educación Especial, laobservación y ayudantía tiene como finalidad que los estudiantes normalistas desarrollen actividades que les permita el ejercicio y desarrollo profesional, además permite insertarse y conocer sobre situaciones reales en el contexto en el que se encuentre.
En esta primera jornada de observación es importante que los estudiantes conozcan el contexto social donde se encuentra el CENDI No. 6, y quea través de las entrevistas que serán aplicadas a los distintos actores que se encuentran en el centro de trabajo, les permita identificar las relaciones que se llevan a cabo, con los alumnos, docentes, padres de familia y la escuela, así también como de la comunidad.
También es fundamental conocer a través de estas prácticas de observación las costumbres, tradiciones y valores que se enseñanen la escuela, y cómo éstas son aplicadas en la vida diaria de cada niño.
Es así como los estudiantes al inmiscuirse en el ambiente escolar permitirá adquirir paulatinamente la destreza y la confianza que solo la practica puede proporcionar, conociendo los elementos de la institución, sus características físicas y sociales que incluyen el entorno, así como el apoyo y asesoría de las responsablesde la asignatura, será fundamental para nuestras prácticas de observación y ayudantía.
También es necesario reconocer los factores que influyen en el aula para un buen desempeño de los niños dentro y fuera de la institución.
Se acudirá el día 21 de septiembre de 2010 al CENDI IEEPO No.6, ubicado en carretera a Huayapam s/n en un horario de 8:00 a.m a 3:00 p.m con el objetivo de cumplircon los propósitos que marca la asignatura de Escuela y Contexto Social del Plan de Estudios de la licenciatura ya mencionada.
En esta jornada de observación y ayudantía realizaremos actividades de observación, interacción y socialización las cuales las iremos cumpliendo en el momento que se requieran, con el fin cumplir el objetivo de dicha visita, para ello utilizaremos recursos materialescomo: entrevistas, guía de observación, diario de campo, cámara fotográfica, etc.
PROPÓSITO DE LA MATERIA
Conocer las actividades que se desarrollan dentro de la institución educativa observando y analizando las diferentes características de la escuela. Observar cómo influye la comunidad en los conocimientos educativos y sociales del niño, así como su desenvolvimiento dentro del aula, con elobjetivo de formarnos una idea crítica de las situaciones que se presentan, adquiriendo nuevos conocimientos y experiencias que serán útiles para nuestra formación docente.
PROPÓSITOS DE LA VISITA
• Conocer y registrar las actividades que se realizan en el CENDI No. 6, además de establecer contacto con la comunidad estudiantil y laboral.
• Conocer la infraestructura de lainstitución, cada área pedagógica y la forma como se ocupan y se organizan.
• Conocer el contexto social en el que se desarrollan todas las actividades escolares y administrativas en el CENDI No. 6
• Observar el desempeño del docente a cargo del grupo, así como las técnicas y los materiales de apoyo para realizar las actividades con los niños.
• Observar y conocer qué profesionales...
ASIGNATURA
ESCUELA Y CONTEXTO SOCIAL
RESPONSABLES DE LA ASIGNATURA
Lic. Psic. Diana Avendaño Gazca
___________________
Lic. Psic. Alejandra Cecilia Morales Torres
___________________
Primer semestre
Áreas: Auditiva y de Lenguaje e Intelectual.
Ciclo 2010/2011
Oaxaca de Juárez, Oax., 21 deSeptiembre del 2010.
JUSTIFICACIÓN
Los estudiantes en el nivel superior deben de aplicar los conocimientos que van adquiriendo durante su formación profesional, y la manera precisa de poder hacerlo es asistiendo a los diferentes centros educativos y así poner en práctica los saberes adquiridos.
Como un primer momento en la formación de los estudiantes de la Escuela de Educación Especial, laobservación y ayudantía tiene como finalidad que los estudiantes normalistas desarrollen actividades que les permita el ejercicio y desarrollo profesional, además permite insertarse y conocer sobre situaciones reales en el contexto en el que se encuentre.
En esta primera jornada de observación es importante que los estudiantes conozcan el contexto social donde se encuentra el CENDI No. 6, y quea través de las entrevistas que serán aplicadas a los distintos actores que se encuentran en el centro de trabajo, les permita identificar las relaciones que se llevan a cabo, con los alumnos, docentes, padres de familia y la escuela, así también como de la comunidad.
También es fundamental conocer a través de estas prácticas de observación las costumbres, tradiciones y valores que se enseñanen la escuela, y cómo éstas son aplicadas en la vida diaria de cada niño.
Es así como los estudiantes al inmiscuirse en el ambiente escolar permitirá adquirir paulatinamente la destreza y la confianza que solo la practica puede proporcionar, conociendo los elementos de la institución, sus características físicas y sociales que incluyen el entorno, así como el apoyo y asesoría de las responsablesde la asignatura, será fundamental para nuestras prácticas de observación y ayudantía.
También es necesario reconocer los factores que influyen en el aula para un buen desempeño de los niños dentro y fuera de la institución.
Se acudirá el día 21 de septiembre de 2010 al CENDI IEEPO No.6, ubicado en carretera a Huayapam s/n en un horario de 8:00 a.m a 3:00 p.m con el objetivo de cumplircon los propósitos que marca la asignatura de Escuela y Contexto Social del Plan de Estudios de la licenciatura ya mencionada.
En esta jornada de observación y ayudantía realizaremos actividades de observación, interacción y socialización las cuales las iremos cumpliendo en el momento que se requieran, con el fin cumplir el objetivo de dicha visita, para ello utilizaremos recursos materialescomo: entrevistas, guía de observación, diario de campo, cámara fotográfica, etc.
PROPÓSITO DE LA MATERIA
Conocer las actividades que se desarrollan dentro de la institución educativa observando y analizando las diferentes características de la escuela. Observar cómo influye la comunidad en los conocimientos educativos y sociales del niño, así como su desenvolvimiento dentro del aula, con elobjetivo de formarnos una idea crítica de las situaciones que se presentan, adquiriendo nuevos conocimientos y experiencias que serán útiles para nuestra formación docente.
PROPÓSITOS DE LA VISITA
• Conocer y registrar las actividades que se realizan en el CENDI No. 6, además de establecer contacto con la comunidad estudiantil y laboral.
• Conocer la infraestructura de lainstitución, cada área pedagógica y la forma como se ocupan y se organizan.
• Conocer el contexto social en el que se desarrollan todas las actividades escolares y administrativas en el CENDI No. 6
• Observar el desempeño del docente a cargo del grupo, así como las técnicas y los materiales de apoyo para realizar las actividades con los niños.
• Observar y conocer qué profesionales...
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