Practicas De Ensayos

PRACTICA DOCENTE CONCRETA
La falta de valores en la práctica docente es una realidad que afecta principalmente el aprendizaje de los alumnos, así como la enseñanza. Los alumnos diariamente seenfrentan a actitudes agresivas dentro y fuera de la escuela o actúan de esta forma, en el aspecto social los alumnos reciben de enseñanza la idea del no dejarse o de que el más fuerte es el que sobresale.En el aspecto económico, los alumnos se están desarrollando con la imagen de cómo conseguir el dinero fácil, sobre todo si sus padres se les dificultan la adquisición de este con su trabajo. En elaspecto cultural y político piensan que las autoridades solo los utilizan para el bienestar propio.

ANÁLISIS PEDAGOGICO
La falta de valores en la práctica docente es una realidad que afectaprincipalmente el aprendizaje de los alumnos, así como la enseñanza. Los alumnos diariamente se enfrentan a actitudes agresivas dentro y fuera de la escuela o actúan de esta forma, en el aspecto social losalumnos reciben de enseñanza la idea del no dejarse o de que el mas fuerte es el que sobresale. En el aspecto económico, los alumnos se están desarrollando con la imagen de cómo conseguir el dinerofácil, sobre todo si sus padres se les dificultan la adquisición de este con su trabajo. En el aspecto cultural y político piensan que las autoridades solo los utilizan para el bienestar propio.

TEORIAPEDAGOGICA MULTIDICIPLINARIA
Sylvia Schmelkes. La mejor manera de dotar a los alumnos con las herramientas necesarias para enfrentar el mundo, es reforzando la educación básica con valores.
Mencionaque la función de la escuela primaria es transmitir una educación basada en valores, emitiendo una serie de mensajes que van reforzando, conformando o modificando a la comunidad donde se encuentra laescuela.

Jean Piaget dice que el aprendizaje e provocado por situaciones externas e internas que son provocadas por un maestro o experimentador.

Aspecto Social: En la sociedad la falta de...