Practicas De Evaluacion

EVALUACION DE PROGRAMAS DE INTERVENCION SOCIEDUCATIVA

Aplicaciones practicas: Diseña cinco herramientas de Evaluación
Respecto a las herramientas de evaluación, he tratado de realizar unos instrumentos adaptados a las necesidades de las evaluaciones que se plantean.

1.-Encuesta para la planificacion de nuevas actividades formativas
La primera herramienta es un test de recogida deinformación para la administración X que se está planteando realizar una acción formativa y requiere datos respecto a las necesidades de formación de sus trabajadores, se trata de enlazar los recursos que tenemos con la situación real del trabajador, he querido empezar por un ámbito que no me es del todo desconocido la formación no formal. Utilizo como elementos del test, preguntas abiertas, diferencialde Osgood..

1.-Datos generales
1. Nombre:
2. Apellidos:
3. Edad:
4. Sexo:

2.-Indica las herramientas informáticas que utilizas habitualmente en tu trabajo
Puntuacion alta [5 4 3 2 1] Baja
1. Word 5 4 3 2 1
2. Excel 5 4 3 2 1
3. Access 5 4 3 2 1
4. Power Point (presentaciones) 5 4 3 2 1
5. Correo Electrónico 5 4 3 2 1

3.-¿En qué idioma estarías interesado enrecibir formación?

1. Ingles
2. Frances
3. Aleman
4. Italiano

4.-¿Qué otra formación precisas o consideras importante para el desempeño de tu puesto de trabajo?

1. Legislación y Lenguaje Administrativo
2. Técnicas de Instrumentación de Laboratorio
3. Gestión Universitaria
4. Mantenimiento General Polivalente
5. Gestión Económica y Presupuestaria
6.Mantenimiento - Electricista
7. Gestión de Recursos Humanos
8. Mantenimiento - Fontanero-Calefactor- Frigorista
9. Registro, Archivo y Documentación
10.Mantenimiento - Jardinería
11.Relaciones Interpersonales y Habilidades Sociales
12.Mantenimiento – Carpintero - Cerrajero
13.Elaboración de Informes y Presentación de Datos
14.Prevención de Riesgos Laborales Específicos15.Gestión de Recursos Electrónicos (Biblioteca)
16.Informática Especializada Indicar :

5.-Escribe, por orden de preferencia, el tipo de curso o de formación que necesitas para el perfeccionamiento en tu puesto de trabajo.
1.____________________________________________________________

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2._______________________________________________________________________________
3.____________________________________________________________

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6.-Sugerencias
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2.-Evaluacion de un programa de capacitacion para puestos directivos

Utilizaremos el diferencial de Osgood, como heramienta de recogida de datos sobre la adecuacion o no de un curso para capacitar a directivos, utilizo este metodo por que creo que es el mas adecuado para este caso.He utilizado criterios de pertinencia para adecuar los items o elementos de laherramienta.
Puntuacion alta [5 4 3 2 1] Baja
Marcar un redondel donde corresponda

1.-Contenido

1. Pertinencia del contenido con su trabajo diario 5 4 3 2 1
2. Claridad de los objetivos del modulo 5 4 3 2 1
3. Nivel de instruccion 5 4 3 2 1
4. Cobertura de la clase expositiva 5 4 3 2 1
5. Asignacion del tiempo 5 4 3 2 1
6.Enfasis en los detalles 5 4 3 2 1
7.Organizacion y conduccion 5 4 32 1
8.Tratamiento practico de los temas 5 4 3 2 1

2.-Ayudas y material de apoyo impreso

1. Eficacia de las ayudas pedagogicas 5 4 3 2 1
2. Facilidad de lectura 5 4 3 2 1
3. Claridad del mensaje 5 4 3 2 1
4. Usabilidad de ayudas y materiales 5 4 3 2 1
5. Pertinencia de la documentacion entregada 5 4 3 2 1

3.-Competencia del instructor

1.Dominio del tema 5 4 3 2 1
2.Habilidad...