Practicas de laboratorios de riesgo biologico

PRACTICAS DE LABORATORIO
DE
RIESGOS BIOLOGICOS










HAMMES REINETH GARAVITO S.
Profesor de Cálculo y Física
Colegio El Carmen Teresiano Bogotá
Profesor de Biología
Colegio Gustavo Rojas Pinilla
Licenciado en Biología
Universidad Distrital Francisco José De Caldas
Ingeniero Químico
Fundación Universidad De América
Tecnólogo Electrónico
UniversidadDistrital Francisco José De Caldas
Ingeniero en Control e Instrumentación Electrónica
Universidad Distrital Francisco José De Caldas
Especializacion en Proyectos Educativos
Universidad Javeriana








SANTAFE DE BOGOTA D.C. COLOMBIA




IDEA ORIGINAL
Hammes Reineth Garavito
Supervisor de la Edición
Dc. Jorge Díaz
Portada
Dc. Jorge Díaz





PRACTICAS DELABORATORIO DE BIOLOGIA GENERAL

Prohibida la reproducción total o parcial de esta obra.
Por cualquier método electrofotomecanico u otro.



Todos los derechos reservados © Ediciones San Luís. 1998

Copyright © mmvii, por Ediciones San Luís y Hammes Reineth Garavito S.


Impreso en Bogotá, Printed en Bogotá





Esta obra se termino deImprimir en Enero 27 de 2007
La portada se realizo en
Talleres Villalobos CIA.







Ediciones San Luís 2007





PREFACIO

Cuando en 1994 se entrego al nuevo decenio y al nuevo siglo, una nueva Ley educativa, en el periodo de transición entre presidentes, Colombia ya había visto la necesidad de modificar sus estructuras educativas desde la exploración misma de losfenómenos.
En 1992 el grupo de los sabios de Colombia, reunidos por solicitud del presidente Gaviria, estudio y organizo una serie de propuestas que se concluyeron unos meses antes de aparecer la Ley 115 O Nueva Ley De Educación. En su propuesta plantearon que Colombia requería de científicos y que solo podría ser superado por un cambio radical desde la educación donde los nuevos jóvenes seadentraran en la ciencia desde la misma ciencia, es decir desde la escuela cambiando sus estructuras metodologicas para que se descubriera los fenómenos en la interacción con los mismos.
La Universidad desde 1998 ya viendo la necesidad del cambio en las diferentes metodologías educativas permitió que en las clases se trabajara dándole énfasis no solo a los contenidos temáticos teóricos, sinotambién a la parte experimental. Hoy 9 años después se han recopilado formalmente estos talleres para con material sencillo que se tiene o que el estudiante puede conseguir o construir para que así se de esta forma se pueda interactuar con la ciencia misma.
Las practicas laboratorio de Biología General es un logro no solo del estar dentro de las nuevas corrientes educativas de editar sus propiostextos de acuerdo a las necesidades del Proyecto Educativo, y de la metodología propia del IDEAD, sino, de la comunidad en si, ya que después de tanto tiempo se logro publicar estas practicas que hasta años anteriores eran como parte de la materia y la hacían un poco mas engorrosas.
El autor espera que estas practicas no solo sean un aporte a los estudiantes para la construcción de unpensamiento investigativo formal, sino también para su formación hacia la educación superior y profesional.
Igualmente se debe agradecer a todas aquellas personas que al transcurrir de los años han colaborado para la corrección de estas prácticas, la escogencias de las mejores y que las hizo más accesibles.




CONTENDO

CAPITULO 1 Y CAPITULO 2

REINO animal , REINO vegetal Y FUNGICAPITULO 1 Y CAPITULO 2

REINO PROTISTO , REINO MONERA

CAPITULO 3
Respuesta inmunologica

CAPITULO 4
Realizando

CAPITULO 5
Protocolo de bioseguridad en la empresa



NOTAS PRELMNARES
INTRODUCCION

Para realizar un trabajo investigativo es indispensable saber plantear, analizar, formular, describir y delimitar un problema; siendo este último la base para que un...