Practicas de Lavoratorio-Genetica de Mendel
Páginas: 3 (728 palabras)
Publicado: 28 de marzo de 2012
REPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA
MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN
UNIDAD EDUCATIVA COLEGIO SANTA ROSALÍA DE PALERMO
SAN CRISTÓBAL, ESTADO TÁCHIRAREALIZADO POR:
ARELLANO REYES,
MARÍA A.
GRADO: 9º “A”.
Marzo, 2011
PrimeraPráctica:
Introducción a la Genética
• Objetivo:
Puesto que ya en clase se explicaron los términos de la genética, los trabajos de Gregorio Medel y las 3 leyes que estableció.La idea principal de la práctica fue interpretar las leyes de Medel y aplicarlas en casos diferentes.
• Practica:
El la práctica del laboratorio examinamos los caracteresdominantes y recesivos en nuestra propia familia. Hicimos varias comparaciones entre nosotros los estudiantes investigándonos nuestros propios caracteres dominantes y recesivos como un conjunto de individuosdiferentes en el mismo entorno, revisamos los casos y se les dio un porcentaje.
Los casos para los ejercicios de las leyes de Medel fueron:
• Guisantes: Colores de las semillas,amarillo o verde. Los casos fueron
A) Amarillas con verdes, ambos homocigotos.
B) Amarillas con verdes, ambos heterocigotos.
C) amarillo heterocigoto y verde homocigoto.
D)ambos padres amarillos heterocigoto.
Se realizo en Cuadro de Punet.
• Cobayos: Color del pelaje, el caso fue de un padre puro negro y uno puro blanco. Además de el retro cruce de unode los hijos con la madre de estos.
• En humanos: Una pareja con el gen de albinismo recesivo tienen un hijo albino, ¿tendrán más?
• Rosas: Dos plantas de rosas rosadasheterocigotos tienen por descendencia 98 con rosas rosadas, 48 con rosas blancas y 49 con rosas rojas. ¿Cómo?
• Resultados:
En mi propia familia, que es una mescla de negros y blancos, las...
MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN
UNIDAD EDUCATIVA COLEGIO SANTA ROSALÍA DE PALERMO
SAN CRISTÓBAL, ESTADO TÁCHIRAREALIZADO POR:
ARELLANO REYES,
MARÍA A.
GRADO: 9º “A”.
Marzo, 2011
PrimeraPráctica:
Introducción a la Genética
• Objetivo:
Puesto que ya en clase se explicaron los términos de la genética, los trabajos de Gregorio Medel y las 3 leyes que estableció.La idea principal de la práctica fue interpretar las leyes de Medel y aplicarlas en casos diferentes.
• Practica:
El la práctica del laboratorio examinamos los caracteresdominantes y recesivos en nuestra propia familia. Hicimos varias comparaciones entre nosotros los estudiantes investigándonos nuestros propios caracteres dominantes y recesivos como un conjunto de individuosdiferentes en el mismo entorno, revisamos los casos y se les dio un porcentaje.
Los casos para los ejercicios de las leyes de Medel fueron:
• Guisantes: Colores de las semillas,amarillo o verde. Los casos fueron
A) Amarillas con verdes, ambos homocigotos.
B) Amarillas con verdes, ambos heterocigotos.
C) amarillo heterocigoto y verde homocigoto.
D)ambos padres amarillos heterocigoto.
Se realizo en Cuadro de Punet.
• Cobayos: Color del pelaje, el caso fue de un padre puro negro y uno puro blanco. Además de el retro cruce de unode los hijos con la madre de estos.
• En humanos: Una pareja con el gen de albinismo recesivo tienen un hijo albino, ¿tendrán más?
• Rosas: Dos plantas de rosas rosadasheterocigotos tienen por descendencia 98 con rosas rosadas, 48 con rosas blancas y 49 con rosas rojas. ¿Cómo?
• Resultados:
En mi propia familia, que es una mescla de negros y blancos, las...
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