Practicas De Observacion

Escuela Superior de Educación Física

Escuela y Contexto Social



“Practica de Observación Pedagógica en la Educación Secundaria”

Periodo Escolar: 2012 – 2013

Guadarrama Díaz de León Geovanni
Grupo: 101
Profesor: Joel Suarez García
Fecha de entrega: 30/Octubre/2012
# de lista: 18

INTRODUCCIÓN

Los días 26 y 27 de noviembre del año en curso,asistieron por tercera vez a las prácticas de observación pedagógica los alumnos de la licenciatura en Educación Física de primer año.
En estas prácticas de observación en el nivel Secundaria, asistió el alumno Geovanni Guadarrama Díaz de León con sus demás compañeros de equipo. Ellos observaron cada uno de los detalles, comportamientos, actitudes, su organización, su planeación de la EscuelaSecundaria “Daniel Huacuja Sanchez”, ubicada entre las calles de Tajin y Peten, Emiliano Zapata # 300, Delegación: Benito Juárez..
En este trabajo se indicaran las observaciones del la secundaria que observo el alumno, también se mencionaran las características generales de la institución, profesores y directivos. Al igual se presentaran encuestas dirigidas a los docentes que radican en esaescuela, conclusiones por cada día que se observo y una opinión personal del alumno.
Las instalaciones de la escuela pertenecen al DIF, por lo cual no solo en una institución educativa, si no también consultorios de rehabilitación para con gente con capacidades diferentes. Cabe resaltar que la escuela secundaria “Daniel Huacuja Sanchez” es regular. El preescolar y primaria que se encuentran alado suyosi son escuelas CAM, pero se distingue la secundaria por la alta matricula que tiene de jóvenes con capacidades diferentes.

“Practica de Observación Pedagógica en la Educación Secundaria”

Escuela Preescolar: Daniel Huacuja Sanchez
Clave: 09DES0153L
Horario de clases: 8am – 2pm
Dirección: Santa Cruz Atoyac, #300, delegación: Benito Juarez
Misión: Lograr una educación de calidad concalidad, equidad, interviniendo con alumnos con discapacidad y/o base en el desarrollo de competencias para la vida
Visión: Contar con alto nivel educativo para atender las necesidades de los alumnos y desarrollar su independencia con un personal bien capacitado.
Valores:
Honradez
Respeto
Responsabilidad
Solidaridad
Equidad
Libertad
Tolerancia

Daniel Huacuja Sánchez (1883 - ¿?)
Profesor.Nació en la ciudad de México. Se le otorgo el titulo de maestro normalista de instrucción primaria elemental en 1904. Fue profesor de los siguientes centros educativos: Escuela Nacional Preparatoria, Escuela Normal para Maestros, Instituto Nacional de Estudios Preparatorianos y Mercantiles, Escuela de Ingenieros Mecanicos y en varias escuelas secundarias. Desempeño cargos administrativoseducativos como secretario. Subdirector y director de varios de esos centros. En 1968 se le otorga la medalla Ignacio Manuel Altamirano.
La escuela cuenta con una matrícula de 76 alumnos, entre la población de la institución se presentan diferentes alumnos con discapacidades diferentes, como son:
- Lento aprendizaje
- Parálisis cerebral
- Síndrome de Down
- Cegueraen aumento
- Problemas motores
- Minués balido
- hiperactividad
- Para líticos
- Autismo
- Meningocele
- Déficit de atención

Ubicación

OBSERVACIONES
Lasinstalaciones de la secundaria solamente, son muy reducidas y con muy poco espacio, esto se debe por que la institución tiene diferentes ocupaciones como son los espacios de rehabilitación para gente con capacidades diferentes y otras escuelas CAM.
Con lo que respecta la escuela secundaria, puedo decir que todo lo tienen organizado y coordinado.
Como antes lo había mencionado, la escuela es...