Practicas de quimica
Páginas: 2 (476 palabras)
Publicado: 13 de diciembre de 2010
ESCUELA SECUNDARIA GENERAL ACAYUCAN
E.S.G.A
PROFESOR: JAVIER NAVA GASPAR
MATERIA CIENCIAS III
INTEGRANTES:
MARIA DE LOS ANGELES ANDRADE VERGARA NL. 2
MARIA PAOLA BARUCH COSME NL.4ESTHER GARCIA PEREZ NL.11
IRIS ABIGAIL GUTIERREZ PALACIO NL.
MIRIAM MARGARITA LARA ISIDORO NL.
SANDRA YANET PATRACA NL.
OBSERVACIONES:_________________________________________________CALIFICACIONES:_______________________
ACAYUCAN, VER A 10 DE DICIEMBRE DE 2010
PRACTICA 1
Se conserva el peso en la materia.
Materiales:
a.- un Globo
b).- una Botella
c).- Una Balanzad).- Dos pastillas efervescentes
PROCEDIMIENTO:
Llenamos la botella a la mitad, después partimos un trozo de pastilla efervescente y lo introducimos en el globo, después dejamos caer la pastillasobre el agua y pudimos observar que el globo se fue inflando poco luego medimos la masa según el libro y después volvimos hacer lo mismo hasta medir la masa final.
PRACTICA 2
CLASIFICACIÓN:Respecto a las imágenes
Rimen= Homogénea
Jeringa= Heterogénea
Cuaderno y Lápiz= Heterogénea
Frasco de pastillas= Homogénea
Capsula= Heterogénea
Pintura de uñas= homogénea
Lápiz= Heterogénea
S.química=Homogénea
Calculadora= Homogénea
¿Qué criterios utilizaste para clasificarlos?
R. la lógica y algunos rasgos visibles.
¿Para que te sirve clasificar las cosas?
R. en un laboratorioquímico por ejemplo, para encontrar mas rápido las mesclas, al realizar una práctica una sustancia, vacuna etc.
PRACTICA 3
COMO SE APLICA LA CLASIFICACIÓN
1.- ¿Cómo están clasificados los librosen la biblioteca de tu escuela o comunidad?
R.- Por orden alfabético, por autor, tema, fecha y edición.
2.- ¿Qué criterios se utilizan?
R.- Al encontrar las cosas con mayor velocidad y rapidez.3.- ¿Qué datos son importantes para solicitar un libro?
R.- Domicilio, nombre edad, grado y grupo.
4.- ¿Cómo están organizados las palabras en el diccionario?
R.- En orden alfabético....
E.S.G.A
PROFESOR: JAVIER NAVA GASPAR
MATERIA CIENCIAS III
INTEGRANTES:
MARIA DE LOS ANGELES ANDRADE VERGARA NL. 2
MARIA PAOLA BARUCH COSME NL.4ESTHER GARCIA PEREZ NL.11
IRIS ABIGAIL GUTIERREZ PALACIO NL.
MIRIAM MARGARITA LARA ISIDORO NL.
SANDRA YANET PATRACA NL.
OBSERVACIONES:_________________________________________________CALIFICACIONES:_______________________
ACAYUCAN, VER A 10 DE DICIEMBRE DE 2010
PRACTICA 1
Se conserva el peso en la materia.
Materiales:
a.- un Globo
b).- una Botella
c).- Una Balanzad).- Dos pastillas efervescentes
PROCEDIMIENTO:
Llenamos la botella a la mitad, después partimos un trozo de pastilla efervescente y lo introducimos en el globo, después dejamos caer la pastillasobre el agua y pudimos observar que el globo se fue inflando poco luego medimos la masa según el libro y después volvimos hacer lo mismo hasta medir la masa final.
PRACTICA 2
CLASIFICACIÓN:Respecto a las imágenes
Rimen= Homogénea
Jeringa= Heterogénea
Cuaderno y Lápiz= Heterogénea
Frasco de pastillas= Homogénea
Capsula= Heterogénea
Pintura de uñas= homogénea
Lápiz= Heterogénea
S.química=Homogénea
Calculadora= Homogénea
¿Qué criterios utilizaste para clasificarlos?
R. la lógica y algunos rasgos visibles.
¿Para que te sirve clasificar las cosas?
R. en un laboratorioquímico por ejemplo, para encontrar mas rápido las mesclas, al realizar una práctica una sustancia, vacuna etc.
PRACTICA 3
COMO SE APLICA LA CLASIFICACIÓN
1.- ¿Cómo están clasificados los librosen la biblioteca de tu escuela o comunidad?
R.- Por orden alfabético, por autor, tema, fecha y edición.
2.- ¿Qué criterios se utilizan?
R.- Al encontrar las cosas con mayor velocidad y rapidez.3.- ¿Qué datos son importantes para solicitar un libro?
R.- Domicilio, nombre edad, grado y grupo.
4.- ¿Cómo están organizados las palabras en el diccionario?
R.- En orden alfabético....
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