Practicas del lenguaje
Páginas: 3 (567 palabras)
Publicado: 7 de marzo de 2011
PRÁCTICAS DEL LENGUAJE
CURSO: 1º y 2º AÑO ES
EXPECTATIVAS DE LOGRO
Lograr en el alumno:
Reflexión permanente acerca del uso del lenguaje en su más amplia variedad de aspectos: gramatical,ortográfico, léxico, pragmático.
Selección, jerarquización y organización de la información, registrarla y poder dar cuenta de lo aprendido tanto en forma oral como en forma escrita.
Conocimiento yreconocimiento de superestructuras y modelos discursivos en textos ficcionales y no ficcionales.
Expresión individual oral y escrita con fluidez y con organización lógica.
Estrategias para una mayoreficacia en la producción y en la comprensión de textos orales y escritos de distintos tipos textuales.
Mayor competencia literaria y cultural, valorando a la literatura como fuente de placer, deinformación, de aprendizaje y de transmisión de experiencias.
Monitoreo y control constantes sobre sus producciones e interpretaciones .
Hábitos de estudio constante, de trabajo prolijo y ordenado y decuidado de todos los materiales didácticos.
Aprecio y respeto por la cooperación y la tarea compartida como medios para alcanzar el bien común.
Se deja constancia de que el cumplimiento satisfactoriode todas estas expectativas será el que determine si el alumno ha aprobado o no la materia a fin de año.
Otras indicaciones fundamentales:
El alumno debe tener durante todas sus clases su carpetacompleta y ordenada y los demás materiales que sean necesarios para cada día. Estos recursos son indispensables para el proceso de enseñanza/aprendizaje y, por lo tanto serán requeridos por laprofesora en cualquier momento de la clase.
El alumno que faltara a una clase deberá pedir la tarea realizada ese día.
El alumno no puede ausentarse a ninguna actividad de evaluación avisada conanticipación por la profesora ( evaluación escrita, entrega de trabajo práctico, etc.), excepto en casos de enfermedad o de causas de fuerza mayor, justificadas con certificado médico o aviso a la dirección...
CURSO: 1º y 2º AÑO ES
EXPECTATIVAS DE LOGRO
Lograr en el alumno:
Reflexión permanente acerca del uso del lenguaje en su más amplia variedad de aspectos: gramatical,ortográfico, léxico, pragmático.
Selección, jerarquización y organización de la información, registrarla y poder dar cuenta de lo aprendido tanto en forma oral como en forma escrita.
Conocimiento yreconocimiento de superestructuras y modelos discursivos en textos ficcionales y no ficcionales.
Expresión individual oral y escrita con fluidez y con organización lógica.
Estrategias para una mayoreficacia en la producción y en la comprensión de textos orales y escritos de distintos tipos textuales.
Mayor competencia literaria y cultural, valorando a la literatura como fuente de placer, deinformación, de aprendizaje y de transmisión de experiencias.
Monitoreo y control constantes sobre sus producciones e interpretaciones .
Hábitos de estudio constante, de trabajo prolijo y ordenado y decuidado de todos los materiales didácticos.
Aprecio y respeto por la cooperación y la tarea compartida como medios para alcanzar el bien común.
Se deja constancia de que el cumplimiento satisfactoriode todas estas expectativas será el que determine si el alumno ha aprobado o no la materia a fin de año.
Otras indicaciones fundamentales:
El alumno debe tener durante todas sus clases su carpetacompleta y ordenada y los demás materiales que sean necesarios para cada día. Estos recursos son indispensables para el proceso de enseñanza/aprendizaje y, por lo tanto serán requeridos por laprofesora en cualquier momento de la clase.
El alumno que faltara a una clase deberá pedir la tarea realizada ese día.
El alumno no puede ausentarse a ninguna actividad de evaluación avisada conanticipación por la profesora ( evaluación escrita, entrega de trabajo práctico, etc.), excepto en casos de enfermedad o de causas de fuerza mayor, justificadas con certificado médico o aviso a la dirección...
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