practicas del lenguaje


Plan de clases.


ISFD N°104
Carrera: Profesorado de Educación Primaria
Espacio curricular: Campo de la Práctica Docente III
Curso: 3°A
Ciclo lectivo: 2014
Fecha:
Maestra: DeliaInstitución: Escuela N°28 Hilario Ascasubi
Grado/sección: 4°A
Área curricular: Ciencias Naturales.
Docente a cargo: Nora Rotuno.
Docentes en formación: Barrios Elizabeth y Nadal Analia.
Aprobacióndocente a cargo (firma y fecha):

Aprobación de la profesora del campo de la práctica (firma y fecha):
Fundamentación: Este plan de clases está destinado a los alumnos/as de 4to A de turno mañana, de laEscuela N°28 Hilario Ascasubi, de la localidad de Quilmes.
La selección de este contenido, tiene como intención adentrar a los niños/as a diversas experiencias de enseñanza en el área de cienciasnaturales, que den cuenta de que es posible lograr importantes avances en el conocimiento sobre temáticas referidas al mundo natural.
Por otra parte, los niños/as son sumamente curiosos y observadorese intentan encontrar sentido al mundo que los rodea, ya que desde edades tempranas se formulan varios interrogantes. Así, la búsqueda de respuestas a estos cuestionamientos y las actividades loconducen a la construcción de saberes sobre diversos fenómenos naturales, saberes con los que llega a la escuela.
Es por ello, que a partir de estos contenidos se pretende promover variadas situacionesde enseñanza que conduzcan a enriquecer, relativizar, ampliar el conocimiento inicial de los alumno/as aproximándolos a un conocimiento socialmente significativo.

Propósitos didácticos: Que losalumnos logren:
Reconocer las partes de la flor y su función.
Interpretar e interiorizar el proceso de polinización y fecundación.

Propósito comunicativo: Que los estudiantes logren:
Comunicar deforma oral y escrita las partes de la flor a partir de un volante el cual quedará registrado en la carpeta.
Comunicar de forma escrita las diferentes formas de polinización y la fecundación de la...