practicas en una escuela

Trabajo Práctico

Institución: I.N.S.F.D. Nº 21
Carrera: Profesorado de Biología
Cátedra: 1º 1ª
Cátedra: Biología y Laboratorio I
Integración Areal
Profesores: Fernández,Nieves
Tedesco, Sergio
Ayudantes: Calistro, Mayra
Castellán, Carolina
Estigarribia, Daiana
Gatelli, Cecilia
Rovacio, Débora
Titulo: “Leer para estudiar”
Fecha deentrega: 19 de abril del 2013
Alumnos: García, Ezequiel
Magaña, Mónica
Núñez, Ana
Palavecino, Juan







Los paratextos

a)
I) El tema del libro es la Biología, basada engenética, evolución, especie animal, vegetal y ecología.
II) Las autoras del libro son: Helena Curtis, Barnes, Schnek y Flores.
III) Se trata de una traducción, ya que indica que es “Basada en la 6taedición en español”
IV) El año de la publicación es 2012.
V)Otros datos obtenidos a través de la tapa del libro, contra tapa e índice del libro son: - Es una reimpresión de la 7ma edición del año 2008;La editorial; Pagina web de la editorial; Países en los cuales fueron impresos; Que fue reimpreso en los años 2008, 2009, 2011 y 2012; Información de la ilustración de cubierta.

Introducción: elestudio de la biología en la actualidad

1- La ciencia es un proceso dinámico que tiene lugar en las mentes de los científicos inmersos en una sociedad y época dada.
2-










3-Descubrimientos científicos mencionados en el libro:
1677: Microscopio por Antonie Van Leeuwenhoek
1753: Clasificación jerárquica de las especies por Carl Von Linneo
1769-1832: George Cuvier “padre dela paleontología” aportes para la reconstrucción de organismos fósiles
1830: Lyell expuso “teoría uniformísta”
1838- 1858: Teoría celular
1859: Charles Darwin escribe “El Origen de las Especies”4- Fuente de los materiales nutritivos para los vegetales:
a- El problema planteado por Van Helmont era las fuentes materiales nutritivos para el árbol. Para la época se creía que las plantas...