Practicas Fisica II

INSTITUTO POLITÉCNICO NACIONAL
Centro De Estudios Científicos Y Tecnológicos
Wilfrido Massieu

GUIA DE

ESTUDIO

FISICA

I

SEMESTRE: TERCERO
ACADEMIA DE FÍSICA
TURNO MATUTINO

ELABORÓ: ARQ. MA. EUGENIA GONZÁLEZ SANDOVAL

INSTITUTO POLITÉCNICO NACIONAL
Centro De Estudios Científicos Y Tecnológicos
Wilfrido Massieu

GUÍA DE

ESTUDIO

FÍSICA

I

SEMESTRE: TERCEROCOMPETENCIA GENERAL:
Resuelve problemas de Estática y Cinemática basándose en leyes y principios de la Física
estableciendo una interrelación entre su entorno, ciencia y tecnología.
La física como una ciencia experimental, que relacionada con otras ciencias ha contribuido a la
explicación y predicción de fenómenos naturales, aplicará el método científico, los procesos de
medición y el algebravectorial, para comprender su importancia en el desarrollo tecnológico y
obtener habilidades especificas para medir y convertir unidades en el sistema ingles e internacional,
realizar operaciones con vectores utilizando diferentes métodos para su solución, resolver
problemas de fuerzas utilizando las condiciones de equilibrio de cuerpos, así como resolver
problemas de los diferentes tipos demovimientos que se presentan en el estudio de la cinemática
utilizando modelos matemáticos.

ELABORO: MA. EUGENIA GONZALEZ SANDOVAL

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Wilfrido Massieu

UNIDAD I: SISTEMAS DE UNIDADES Y MEDICIONES.
 IMPORTANCIA DE LA FISICA Y SU RELACION CON E L MEDIO QUE NOS
RODEA.
 BOSQUEJO HISTORICO DE LA FISICA.
 LAFISICA COMO CIENCIA Y SU CLASIFICACION.
 CLASIFICACION DE LA FISICA Y SU RELACION CON OTRAS CIENCIAS.
 MAGNITUDES FISICAS Y SUS ANTECEDENTES HISTORICOS.
 EL METODO CIENTIFICO EXPERIMENTAL EN LA FISICA.
 PATRONES, SISTEMAS DE UNIDADES.
 MEDIDAS Y ERRORES.
 CONVERSION DE UNIDADES DE MEDIDA EN LOS DIVERSOS SISTEMAS.
 TEORIA DE ERRORES.

COMPETENCIA PARTICULAR:
Aplica diferentesprocesos de medición en el análisis de fenómenos naturales, en situaciones
académicas y sociales.
RESULTADO DE APRENDIZAJE:
RAP 1: Señala las diferencias entre los sistemas de unidades absolutos y no absolutos en situaciones
sociales.
RAP 2: Realiza diferentes tipos de medición para poder cuantificar diversos objetos o situaciones en
el entorno social.

INSTRUCCIONES GENERALES:
1.- Lee,comprende y resuelve cada uno de los reactivos propuestos.
2.- Para resolver la guía de estudio se requiere de: computadora para la consulta en Internet de las
referencias (ligas) indicadas, un juego de geometría, colores, lápiz , goma y apuntes tomados en
clase.
3.- Para efectuar las operaciones utiliza hojas tamaño carta, las cuales anexarás a la guía impresa y
entregarás a tu profesor.
4.- Enla solución de problemas anota el planteamiento matemático completo, el diagrama de
cuerpo libre o esquema, el análisis dimensional, enmarcando resultados con tinta roja.
5.- Para seguir el vínculo propuesto deberás marcar desde tu computadora (conectada a Internet) la
tecla CTRL+clic con el botón izquierdo del mouse.

ELABORO: MA. EUGENIA GONZALEZ SANDOVAL

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Wilfrido Massieu

1.- ¿Qué es la Física?
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2.- Consulta la página electrónicahttp://es.wikipedia.org/wiki/historia_de_la_fisica-38k, lee,
comprende y elabora en hojas de papel de colores una línea de tiempo, enfatizando en los avances
que ha tenido la Física a la actualidad.

3.- Completa el siguiente mapa conceptual.
Conceptos clave:
* Medicina
* Física atómica
* Biología
* Música * Óptica
* Geología
* Electromagnetismo * Acústica
* Química * Moderna
* Termodinámica
* Física cuántica
*...