Practicas indigenas

Páginas: 4 (759 palabras) Publicado: 24 de octubre de 2013

Prácticas sociales de los grupos étnicos actuales que viven en el continente americano.
GUARANIES:
Estructura económica: Se dedicaron mayormente al cultivo de la tierra. Cultivaron la mandioca,zapallos, patata, tabaco y maíz. Aunque trabajaron la tierra, nunca desarrollaron técnicas avanzadas por lo que se los denomina agricultores incipientes. La caza, pesca y recolección fueronsecundarias. La actividad económica que realizan los aborígenes se centra en la producción de artesanías, alfarería y tallos en madera.

Guaraníes y su política: Cada grupo de aldeas tenía un jefe o caciquehereditario, respetado y obedecido. Podían tener varias esposas pero la primera era la que tenía mayor prepotencia en la familia. Vivian en aldeas, en tribus que ocupaban claros de selva, las familiasVivian en casas comunales que tenían su jefe, este tenían su jefe, este tenía su aposento en el centro de la cabaña que era larga hasta 60 metros de una sola pieza donde cabían de 60 a 120 personas.Vestimenta guaraní: Los guaraníes conocían un rustico telar, con el cual fabricaban el tipoy, que le serbia de vestido. Su ornamentación corporal era rica en pinturas, collares, brazaletes,rodilleras.

Comida guaraní: Los guaraníes se alimentaban de distintos animales y plantas, sus comidas se basan en la pesca que ellos mismos realizan, en la caza de animales silvestres con trampas, tambiéncultivan frutas de los arboles de la selva.

Cosmovisión guaraní: La base de todo el sistema de creencias guaraní era el animismo para los guaraníes el universo entero estaba poblado por almassagradas benefactoras y almas animales peligrosas, sus dioses eran Kuarahy= dios del sol, Karai= dios del fuego, Tupa= dios del trueno, Jakaira= dios de la neblina.

Educación guaraní: No existíanescuelas; los conocimientos se transmitían de manera informal o asistemática. Se trataba de una gerontocracia tradicionalista y carismática xamanistica. La regla era la obediencia de los jóvenes a los...
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