Practicas maestro

1- Dibujo (Tutor)
-Procedimiento: explicándolo para que cualquiera pueda realizar la practica
-Justificación: para que se hizo-dinámica de presentación.
-Extrapolación: al aula: como la haría.-¿Que he aprendido? Una nueva dinámica de presentación, romper el hielo, perder el miedo a hablar en público, hacer al alumno protagonista, relacionarse con los materiales.

2- ¿Para qué? (Tutor)-Procedimiento: pregunta repetida varias veces.
-Justificación: que lo que para nosotros esta en lo alto de la pirámide sea lo que no debemos perder de vista cuando trabajemos con los chicos.-Extrapolación al aula: tema
-¿Qué he aprendido? Motivar a los chicos. Actividad rápida casi de presentación también.

3- La escuela de antes y de ahora
-Procedimiento: comparar la escuela de antes y lade ahora, escuela conductista, reflexión.
-Justificación: para ver los cambios de la escuela, historia de las teorías pedagógicas, reflexión sobre la escuela de antes y la ahora.
-Extrapolación alaula.
-¿Qué he aprendido? Reflexión

4- Oposiciones (Evaluación)
-Procedimiento: porque pensáis que eso ocurre, quien pensáis que tiene la culpa, creéis que lo que paso es normal, creéis que avosotros os abría ocurrido lo mismo? Se hace un debate de quienes vayan a favor y quienes vayan en contra.

5- Los Simpson (Evaluación)
Comentario de la viñeta.
Evaluar es diferente a calificar, quecalificar solo es una parte mínima de la evaluación y que no solo evaluamos el producto sino que también el proceso.
¿Porque?

6- Ministros (Walt Disney) (Tutor)
-Procedimiento: ¿Cómo seria paranosotros la educación ideal? Si seríamos ministros. Cual sería nuestro sueño, una vez obtenido el sueño ¿cómo lo voy a lograr?, ¿qué inconvenientes tendré?
-Justificación: para el tema de la técnica.-Extrapolación al aula
-¿Qué he aprendido?


7- Técnica rotativa (Evaluación)
-Procedimiento: se hacen grupos en forma circular.1- Individualmente todos debían definir que es evaluación.2-...