Practicas Predominantes y Emergentes De La Profesion En El Contexto Internacional

1.- DATOS DE LA ASIGNATURA Nombre de la asignatura: Seguridad e Higiene Industrial. Carrera: Ingeniería Ambiental Clave de la asignatura: AMC-1021 SATCA1 2 - 2 - 4

2.- PRESENTACIÓN Caracterización de la asignatura. La presente asignatura de Seguridad e Higiene Industrial proveerá al Ingeniero Ambiental las capacidades y habilidades para integrar y administrar sistemas de higiene, seguridadindustrial y protección al medio ambiente. Además conocerá el funcionamiento básico para operar los equipos, herramientas e instrumentos de medición y control industrial y ambiental. Y estará capacitado en la aplicación de la normatividad relacionada con la seguridad e higiene industrial. Intención didáctica. En la unidad 1, se analizan los conceptos de seguridad industrial e higiene y su evoluciónque servirán de base para la elaboración de un diagnóstico situacional de los factores de riesgo de seguridad e higiene industrial. Así como la importancia que tiene la seguridad y la cultura de prevención, mediante la aplicación de un sistema de gestión de riesgos laborales que permita elaborar un programa de seguridad e higiene. La unidad 2, se le proveerá del conocimiento del marco jurídico dela Seguridad Industrial en México y en el Mundo. En la unidad 3 se le dará el conocimiento relacionado con los tipos de riesgos de trabajo, clasificación de los accidentes y el análisis de la causalidad (secuencia en la ocurrencia de los accidentes). Aprenderá a realizar una síntesis de los pasos que se siguen al llevar a cabo una auditoría e inspecciones de seguridad. Manejará información deestadísticas de accidentes, así como la logística para integrar una comisión mixta de seguridad. La unidad 4 le ayudará para adquirir y manejar los conceptos: enfermedades laborales, toxicología industrial, manejo de materiales peligrosos y equipo de protección personal. En la unidad 5, se identificarán los diferentes tipos de riesgos como son: mecánicos, eléctricos, físicos, químicos biológicos y deimpacto ambiental. En la unidad 6, se le proporcionará información relativa a la seguridad como un sistema
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Sistema de asignación y transferencia de créditos académicos

(OSHAS 18,000). Se les proveerá de la metodología para realizar un diagnóstico situacional respecto a factores de riesgo de seguridad para medidas de prevención del cual se derivará un programa de seguridad aplicado a unaempresa.

3.- COMPETENCIAS A DESARROLLAR

Competencias específicas Competencias genéricas • Analizar e identificar los elementos 1.- Competencias instrumentales que representen riesgos para los • Capacidad de integración trabajadores. • Capacidad de análisis y síntesis • Conocimientos básicos de la carrera • Integrar y administrar sistemas de • Comunicación oral y escrita higiene, seguridadindustrial y • Habilidades básicas de manejo de la protección al medio ambiente con computadora conciencia e identidad social. • Habilidad para buscar y analizar información proveniente de fuentes diversas • Toma de decisiones. 2.- Competencias interpersonales • Integración multidisciplinaria • Sentido ético de la vida • Capacidad crítica y autocrítica • Trabajo en equipo • Habilidadesinterpersonales 3.- Competencias sistémicas • Capacidad de aplicar los conocimientos en la práctica • Habilidades de investigación • Aplicar estrategias de administración de la seguridad en el trabajo.Capacidad de aprender • Capacidad de generar nuevas ideas (creatividad) • Habilidad para trabajar en forma autónoma • Búsqueda del logro

4.- HISTORIA DEL PROGRAMA Lugar y fecha de Participantes elaboración orevisión Observaciones (cambios y justificación)

Institutos Tecnológicos de: Representante Celaya, Mérida, Minatitlán, Academia de Nuevo León, Santiago Ambiental. Papasquiaro y Villahermosa. Fecha: 17 de septiembre de 2009 a 5 de febrero de 2010.

de la Análisis, enriquecimiento y Ingeniería elaboración del programa de estudio propuesto en la Reunión Nacional de Diseño Curricular de la...