Practicas Profesionales

SISTEMATIZACIÓN MATRIZ CENTRO DE ATENCION PSICOSOCIAL Y COMUNITARIA (CAPSC)
ZONA SUR CEAD IBAGUE



ANDREA CAROLINA DEVIA GRISALES
CODIGO: 65830331
PSICÓLOGA PRACTICANTE

Liliana Sanchez
TUTORA


UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA “UNAD”
ESCUELA DE CIENCIAS SOCIALES ARTES Y HUMANIDADES
PROGRAMA DE PSICOLOGÌA
PRÀCTICAS PROFESIONALES
IBAGUE – 2012


SISTEMATIZACIÓNMATRIZ CENTRO DE ATENCION PSICOSOCIAL Y COMUNITARIA (CAPSC)
ZONA SUR CEAD IBAGUE



ANDREA CAROLINA DEVIA GRISALES
CODIGO: 65830331
PSICÓLOGA PRACTICANTE







UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA “UNAD”
ESCUELA DE CIENCIAS SOCIALES ARTES Y HUMANIDADES
PROGRAMA DE PSICOLOGÌA
PRÀCTICAS PROFESIONALES
IBAGUE – 2012



INDICE



1. Introducción………………………………………………………………..4

2. Objetivos……………………………………………….……………………5

3. Contextualización……………………………………...…………………..6

4. Justificación…………………………………………….…………………..7

5. Diagnostico de necesidades……………………………………………...8

6. Marco teórico…………………………………………….….………………9

7. Metodología……………………………………………….………………..20

8. Actividades ejecutadas………………………………..…………………..21

9. Resultados………………………………………………………………….33

10.Discusión…………………………………………………….……………..34

11. Conclusión …………………………………...……………………………35

12. Recomendaciones………………………………………….……………..36

13. Bibliografía…………………………………………………….……………37

14. Anexos………………………………………………………………………38


1. INTRODUCCIÓN
El maltrato infantil es más que magulladuras y huesos rotos; no obstante el abuso físico podría ser un signo más visible; otros tipos de abuso, como lo es elemocional o el abuso sexual de los niños, también dejan cicatrices profundas y duraderas; Algunas de estas cicatrices pueden ser físicas, pero tiene cicatrices emocionales y son efectos que quedan marcados toda la vida, dañando el sentido que tiene el niño de si mismo, causando la dificultad de tener relaciones sanas, la capacidad de funcionar en el hogar y en la escuela. Por esta razón es fundamentalconocer los signos y síntomas del maltrato y ayudar a romper el ciclo. Para ello se puede prevenir educando a los niños, niñas y adolescentes, acerca de estos riesgos a los que pueden estar expuestos, brindándoles los conceptos adecuados para que los conozcan a fondo y de esta manera aprenda a protegerse de estas amenazas, de igual forma identificar quienes son aquellas personas que les pude brindarverdadera protección. Esta propuesta tiene como finalidad la implementación de talleres pedagógicos, que abordan estos temas como lo es el maltrato infantil y el abuso sexual, donde se tendrá la posibilidad de conocer las características de cada situación, sobre todo las del agresor y la víctima; las causas de la agresión, sus consecuencias y finalmente crear espacios donde el menor aprenda agenerar técnicas de protección, con herramientas que puedan ayudar a minimizar el abuso sexual y el maltrato infantil, en su entorno social y familiar. Y así puedan ser participes en la prevención de la violación de los derechos de los NNA.


2. OBJETIVOS

General:
Brindar apoyo para la sistematización de la matriz del centro de atención psicosocial y comunitaria (CAPSC) zona sur CeadIbagué.



Específicos:
• Elaborar matriz de sistematización de los diferentes trabajos y prácticas profesionales de los estudiantes del CAPSC zona sur cead Ibagué.

• contribuir a mejorar la calidad de la información dada por los estudiantes para el centro de atención psicosocial comunitaria (CAPSC











3. CONTEXTUALIZACIÓN

La Fundación F.E.I."Familia- Entorno - Individuo" es una Organización No Gubernamental (ONG) conformada por un equipo interdisciplinario de profesionales con experiencia en el desarrollo de programas sociales para la atención a grupos vulnerables a través de estrategias de salud pública y manejo de conductas desadaptativas como: reeducación, prevención y...