PRACTICAS QUIMICA II 2015 B

UNIVERSIDAD DE GUADALAJARA
SISTEMA DE EDUCACION MEDIA SUPERIOR
ESCUELA PREPARATORIA REGIONAL DE LAGOS DE MORENO, JALISCO.

BACHILLERATO GENERAL DE COMPETENCIAS

Experimentos De Química II

Ana María Alatorre Flores
Juan de dios cortes delgado
María de los Ángeles Díaz bravo
María del Carmen López Zavala

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PRESENTACIÓN:

La química, como toda ciencia experimental, fomenta el desarrollo de lacuriosidad; una
virtud que todo joven estudiante posee. El espíritu de búsqueda, de indagación, se verá
satisfecho con una serie de experimentos que tenderán a resolver un problema o
encontrar una respuesta y no se limitarán sólo a observar y comprobar alguna propiedad
específica. La serie de experimentos serán trabajados algunos en casa, otros en el salón de
clases y en el laboratorio; en loscuales el alumno adoptará estrategias y procedimientos
característicos del trabajo científico. Estás actividades experimentales, permitirán que el
pensamiento científico se vaya desarrollando paulatinamente. El estudiante, también
tendrá la oportunidad de diseñar sus propios experimentos.

COMPETENCIAS GENÉRICAS:


En el laboratorio de ciencias experimentales tiene como propósito principaldesarrollar, el pensamiento científico en los alumnos, a través de la observación, la
experimentación, el análisis y la argumentación, así como la aplicación en las
situaciones reales de los principios modelo y las teorías básicas de las ciencias de la
naturaleza.

COMPETENCIAS ESPECÍFICAS.


Interpreta datos procedentes de observaciones y medidas en laboratorios para
predecir las consecuencias de losfenómenos de la naturaleza relacionados con la
materia y sus propiedades.



Diseña y realiza proyectos de experimentación de cambios y transformaciones de
la materia y de los compuestos orgánicos.



Valora los riesgos, con base en evidencias y conclusiones científicas, sobre el uso
irracional de los recursos ambientales del entorno y de la tecnología.

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NORMAS DE SEGURIDAD:
El laboratorio deciencias experimentales puede ser un sitio peligroso, por lo que debes
tomar el trabajo en serio, ser prudente y seguir las instrucciones con el mayor cuidado
posible.
Nunca debes de realizar experimentos si antes escuchar con atención las indicaciones de
tu profesor, las siguientes normas de seguridad te ayudaran a conservar la integridad
física, así como las instalaciones y el equipo con quetrabajas.
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Usar bata siempre que estés en el laboratorio, de preferencia de manga
larga y abotonada.
Siempre que sea posible, usar lentes o gafas de seguridad para proteger tus
ojos.
Si alguna sustancia química te salpica o cae en la piel o tus ojos, lávate
inmediatamente con agua.
Comprueba que los frascos con reactivo estén debidamente etiquetados
antes deusarlos, así evitaras confusiones posteriores.
Presta mucha atención cuando trabajes con equipos de vidrio (tubos de
ensayo, termómetros, etcétera).
Nunca ingieras las sustancias químicas con las que trabajas, a menos que tu
profesor te aconseje hacerlo.
No inhales directamente del recipiente los vapores emanados de las
sustancias. Si necesitas reconocer alguna de ellas por su olor, abanica con lamano hacia la nariz un poco de vapor y aspira de forma indirecta.
No toques compuestos químicos con las manos, a menos que se te autorice.
Nunca viertas agua sobre acido; puede producirse un accidente.
Si se derrama una sustancia, limpia inmediatamente.
Nunca devuelvas sobrantes de las sustancias utilizadas a los frascos de
origen, salvo indicación especifica.
Evita la exposición prolongada deaquellas sustancias o productos de
reacción que sea explosivos o que produzcan vapores nocivos para la salud.
Cuando calientes una sustancia en un tubo de ensayo, dirige el extremo
abierto del tubo hacia donde no pueda ocasionarles daño a ti o a tus
compañeros.
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14. Deja pasar suficiente tiempo para que se enfríen los objetos calientes.
15. No acerques fuego o recipientes

que contengan material...