Practicas sociales del lenguaje

Proyecto:¿Cuáles son las prácticas sociales del lenguaje?
Evidencia de aprendizaje: Descripción y análisis de una práctica social.
Curso: Prácticas sociales del lenguaje
Duración: 4 semanasSituación problema :Los estudiantes presentan dificultades para identificar las prácticas sociales del lenguaje
Unidad de aprendizaje I.-Proceso de la comunicación y las funciones del lenguajeCompetencias:
Reconoce las prácticas sociales del lenguaje e interactúa en ellas para desarrollar competencias previas y establecer el respeto a la diversidad.
Identifica y analiza las prácticas y lasfunciones del proceso de comunicación para mejorar los aspectos instrumental, recreativo y reflexivo de la lengua en las tareas educativas.
Utiliza el lenguaje para estructurar coherentemente supensamiento y su discurso para participar en eventos comunicativos en diversos contextos.
Actividades
Evaluación
Actividades del docente
Actividades de aprendizaje autónomo
Criterios de desempeñoEvidencia
El docente acordará con los estudiantes los plazos para el desarrollo del proyecto, las competencias a desarrollar, y las evidencias de aprendizaje.


Los estudiantes indagan sobre lasdiferentes prácticas sociales del lenguaje en las que participa.
Como actividad inicial los estudiantes recuperarán sus conocimientos previos y su experiencia como usuarios del lenguaje, para ello sepropone una discusión grupal basada en las siguientes preguntas: ¿El lenguaje es únicamente el habla?, ¿Qué otros aspectos del lenguaje conoces?, ¿Cuáles son los tipos de lenguajes?


Indaga porinformación relevante con relación a las prácticas sociales del lenguaje dentro de su entorno social.
Lista de las diferentes prácticas que identifica
El docente promueve el análisis y lectura deconceptos para identificarlos en las prácticas que los estudiantes han observado.
Promueve que los estudiantes identifiquen cuáles de las prácticas enlistadas son prácticas sociales del lenguaje.

El...