Practicas

INDICE

1. Observación y análisis del Centro y del aula
A. Centro
B. Aula

2. Observación, reflexión y vinculación entre contenidos de
las distintas áreas desarrolladas en tu proceso de formación
y su aplicación práctica en el aula.

* Didáctica General
* Bases Psicopedagógicas de la Educación Especial
* Didáctica de la Lengua Inglesa I


3. Observacióny análisis sobre la aplicación del currículo
que orienta y guía la práctica docente en el aula.


* ¿El Centro tiene un Plan de Acción Tutorial? ¿Cómo se lleva a cabo? ¿
* Existe un Proyecto Educativo del que se derivan el resto de documentos del Centro
* ¿Hay un Plan de Convivencia? ¿Qué protocolos de intervención se siguen? ¿Qué efectividad crees que tiene suaplicación?
* ¿Se contempla en el Centro un Plan de Formación de Profesores? –en caso afirmativo hacer una breve descripción de las acciones formativas-.
* ¿Se realizan actividades de formación para padres de alumnos?
* ¿El Centro tiene diseñado un Proyecto Curricular de cada una de las Etapas?
* Señala si el Proyecto Curricular contempla…
* ¿El Centro cuenta con un Plan deAtención a la Diversidad? ¿Qué programas lo integran? ¿Qué caracteriza a cada programa -denominación, destinatarios, objetivos, metodología de trabajo,...?
* ¿La Programación de Aula se diseña teniendo en cuenta el Proyecto Curricular?
* ¿El Centro cuenta con un Plan de Atención a la Diversidad? ¿Qué programas lo integran? ¿Qué caracteriza a cada programa -denominación, destinatarios,objetivos, metodología de trabajo, recursos, evaluación,...?
* ¿Se observa diversidad metodológica en función de las distintas materias?
* ¿Qué recursos didácticos has observado como más novedosos?
* ¿Qué rasgos de tu perfil docente han resultado más positivos en la relación con los alumnos? ¿Qué rasgos han obstaculizado tu intervención en el aula?

4. Completar la tabla delseguimiento de las prácticas.

COLEGIO NUESTRA SEÑORA DE LAS NIEVES

1. Observación y análisis del Centro y del Aula.

A. Centro:

Situación y descripción

El Colegio Nuestra Señora de las Nieves es un centro concertado que está situado en el barrio de Canillejas, en la calle de Alcalá, y pertenece a la Junta Municipal de San Blas. Se encuentra comunicado con la red de Metro (Línea 5), ylíneas de autobuses urbanos e interurbanos.
Es un barrio de clase media-baja, en la que predominan trabajadores asalariados y/o autónomos. El Centro tiene presente esta realidad por lo que presta servicios que faciliten el acuerdo entre los ámbitos laboral, familiar y educacional.

Etapas

El colegio Nuestra Señora de las Nieves alberga cuatro etapas dentro de la formación educativa de cadaalumno. Estas etapas son:

1. Educación Infantil.
2. Educación Primaria.
3. Educación Secundaria.
4. Bachillerato, donde se les prepara para la posterior selectividad.

Por regla general hay tres aulas por curso, excepto en bachillerato donde se divide en dos, ciencias y letras.

Distribución de espacios, recursos materiales y humanos

El Colegio cuenta con un edificio decuatro plantas:
En la planta sótano se encuentra el gimnasio y el tatami, además de la cocina y el comedor.
En la planta baja se encuentran conserjería, secretaría, dirección, la sala de profesores, 13 aulas entre primaria e infantil, las salas de visitas, la sala de usos múltiples, los laboratorios, la biblioteca y los patios de recreo, entre los que destaca una pista polideportiva.
En laprimera planta hay 17 aulas, la capilla, el departamento de orientación, dos aulas de ordenadores, una de video y un aula de idiomas.
En la segunda planta hay 12 aulas y una sala de video.
Además el centro cuenta con una entreplanta entre la planta baja y la primera donde hay 3 aulas de infantil.

El Centro cuenta con 70 profesores, 25 de Educación Secundaria y Bachillerato y 45 de Educación...