Practicas

Examen
1. ¿Qué plantea el sistema modular Xochimilco?
Plantea una ruptura teórica con el paradigma clásico y tradicional que los alumnos hemos venido siguiendo en la educación, propone nuevas formas de ordenar los conocimientos, y con ello vincular la enseñanza con la realidad de la vida cotidiana. Al entablar relación con los problemas, estos se convierten en objetos de estudio, los cualesse abordan de una forma interdisciplinaria y mediante la investigación científica. No solo se trata de memorizar, sino de abordarlos también por la experiencia. Entonces el sistema modular es una realidad que no se puede negar, es un método educativo que está vigente, forma y transforma con mayor éxito a profesionistas.
2. ¿Por qué resulta esencial asociar la construcción de conocimientos aproblemas? Porque el conocimiento se forma de lo que sabemos y vamos aprendiendo. La mayoría de lo que aprendemos depende de un conocimiento previo, los problemas tienen una respuesta: QUE concuerda de las ideas que formemos y tengamos, incluso las más absurdas o seguras. El avance del conocimiento ha sido gracias a sus precedentes con errores y seguidas reorientaciones. Nunca vamos a poder responderun problema o pregunta si no tenemos una idea de lo que nos imaginamos podría ser. La asociación de conocimientos puede generar una identificación más sencilla de nuestras ideas, consiguiendo no estar seguros de estas.
3. ¿La pseudociencia afecta de manera cotidiana la vida de las personas? ¿Por qué? Sí, porque de una manera u otra la pseudociencia es más fácil de inventar, convierte nuestranecesidad de deseo casi en realidad. Nuestras emociones confirman la satisfacción que tenemos al recibir una respuesta (aunque no sea verdad) ante cualquier situación. En varios casos, nosotros como seres humanos estamos tan ligados a las supersticiones que centramos toda nuestra atención en ellas, olvidándonos de lo que en verdad tiene una realidad concreta y verídica. Lo que la pseudociencia nosofrece son suposiciones vulnerables a cualquier experimento que se le pudiera realizar. Somos tan solo unas victimas que nos lleva a cometer errores, pero somos buenos en otras, que comprenden y proponen el límite mas adecuado ante esta situación.
4. ¿Por qué la gente es tan apegada a las creencias religiosas?
Porque la religión es un invento que trata de refugiar el sentir de las personas,además de que muchas veces no queremos aceptar lo que estamos viviendo y acudimos a una cierta solución que mantenga nuestro ego con fe, el cual nos de confianza sin importar lo que implique. Claro que todo esto va acompañado de nuestras ideas mentales al creer que tenemos una satisfacción, que si volviéramos a repetirla podría volver a funcionar las veces que sea necesario. Casi todo mundo cree en laastrología y la adivinación, pero esto nos lo han inculcado a través de la religión, que son los viveros más grandes de protección.
5. El sistema de educación finlandés, ¿en qué está basado? El sistema finlandés está basado en la confianza que los profesores tienen en los alumnos. Se apoyan en la investigación y dan un mejor concepto a la tecnología. Las escuelas desarrollan su propio sistema deeducación, el cual aplican por igual a todos sus alumnos. Entre profesores y alumnos llevan una relación más intima. La juventud y la educación: son el cerebro. Ellos dedican su tiempo a lo que le gusta hacer, poseen una mentalidad diferente que aplica en una nueva enseñanza y educación. Es por eso que MENOS es MÁS. Los padres de familia valoran la educación, porque es importante y necesariopara sus hijos, no.
6. En el desarrollo de los seres humanos, se incluye una fase llamada “amor”, ¿ésta es realmente necesaria para que el hombre siga desarrollándose?
Poseemos un cuerpo que es tan sorprendente como nuestra inteligencia, el amor puede dirigirse hacia un objeto o persona, dependiendo de cómo lo veamos. No podemos elegir una razón por la cual tenemos un gusto hacia las cosas,...