practicas

OBJETIVO:
Al finalizar la práctica el alumno habrá identificado el cambio que se provoca en el identificador llamado papel tornasol en presencia de cada una de las sustancias.
MATERIAL:
10vasos desechables transparentes.
2 o 3 cucharas desechable.
Etiquetas pequeñas
Bata de laboratorio (quien tenga)
20 ml.de cada una de las siguientes sustancias:
Leche
Yogurt
Jugo de limón
Jugo denaranja
Shampoo
Jabón para trastes liquido
Café soluble
Agua
Coca cola
Vinagre
Papel tornasol azul y rojo
PROCEDIMIENTO:
1. Etiquetar los vasos del 1 al 10.
2. Colocar en cada uno de losvasos las sustancias en el orden de la lista.
3. Observa y registra.
4. Con el identificador tornasol rojo en cada una de las sustancias introduce un papelito hasta la mitad si conserva su color rojoestas en presencia de un acido, pero si cambia a color azul estas en presencia de una base.
5. Observa y registra.
6. Ahora repite el procedimiento del paso nº 4 pero ahora utiliza el papel tornasolazul.
7. Observa y anota.
OBSERVACIONES:
Solo la Leche, el Jabón para trastes líquido y el Shampoo hicieron que el papel tornasol cambiara de color.
Eso quiere decir que estas sustancias sonbases.
Y que las demás sustancias son ácidos.


JUGANDO CON LOS CAMBIOS FISICOS Y QUIMICOS

OBJETIVO: Descubrir la diferencia entre los cambios físicos y químicos de cada uno de los materialesque están compuestos de diferentes elementos.
MATERIAL:
 4 cucharas
 Luz de bengala
 Gelatina
 1 posillo
 Carbonato
 1 comal
 2 toper mediano
 Leche
 2 ligas
 1 vela
 2 hojas
1 toper pequeño
 1 manzana
 2 vasos
 Vinagre
 2 pan blanco
 Yogurt natural
 2 tortillas
 1 caja de serillos
 agua

PROCEDIMIENTO:
o calentar la parrilla y poner el comal.
o Ya queeste caliente el comal poner el pan a tostar.
o quitar el pan y el comal y colocar el posillo con agua dejar hervir y observar.
o Tomar una hoja y arrugarla completamente, desdoblar y observar....