practicas

Páginas: 3 (719 palabras) Publicado: 14 de septiembre de 2015
C.U.
ANATOMIA Y DISECCION
REPORTE DE PRÁCTICAS
PAOLA PONCE CASTRO
#151606
SERGIO JURADO


C.U.
ANATOMIA Y DISECCION
REPORTE DE PRÁCTICAS
PAOLA PONCE CASTRO
#151606
SERGIO JURADO
29/agosto/2015Practica 1
INTRODUCCION:

A continuación daremos a conocer detalladamente los procesos llevados a cabo, para conocer, no solo las partes externas de lo cabeza del equino, sino también las partesesenciales en las cuales generan los movimientos faciales del animal.







DESARROLLO:

Disección del globo ocular:
Comenzamos cerrando el parpado del caballo para asi poder hacer la primer incisión connuestro bisturí en la parte posterior del ojo y asi se seguimos cortando alrededor hasta sacarlo, en el proceso pudimos ver el lagrimal, y asi pudimos saber el verdadero funcionamiento y su verdaderaubicación, seguimos cortando hasta por fin poder sacar el globo ocular, en la siguiente imagen podemos mostrar paso a paso el proceso que se hizo para obtener el globo ocular del equino.








Nerviosfaciales:
Después de lograr la disección del globo ocular, comenzamos a hacer pequeños cortes por la cabeza hasta dejarla completamente sin piel y asi poder ver los músculos y los elevadores que sonlos nervios primordiales para el movimiento del hocico del equino.








Apertura del cráneo y disección del cerebro:
Comenzamos haciendo un corte en horizontal y después uno en diagonal, des pueshicimos un corte en vertical en la parte frontal del cráneo, utilizando una segueta; al remover la primer mitad del cráneo, pudimos ver la primer mitad del cerebro del equino, en seguida de ello hicimosel siguiente corte en diagonal para asi poder remover la parte del cráneo que fue cortada y asi poder ver el cerebro completo, después de ello comenzamos a diseccionar el cerebro nos costó algo detrabajo pero por fin lo pudimos sacar del cráneo.





CONCLUSION:
El aprendizaje que se logro fue aproximadamente de un 70%, ya que la práctica es esencial para el aprendizaje, aunque claro que la...
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