Practico 5

 

 
 

 

 
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Identificar los elemento formes de la sangre en una extensión de la misma. 
Describir la clasificación funcional de los leucocitos o glóbulos blancos destacando sus principales características. Conocer las funciones fagocíticas de los neutrófilos y monocito­macrófagos, explicando su contribución a la formación de la primera y segunda línea defensiva durante la inflamación. 
Describir el ciclo vital de los monocito­macrófagos, destacando la distribución y alcance del sistema monocítico ­fagocitario y su eficacia en la defensa del organismo. 
Conocer las funciones de los eosinófilos explicando los mecanismos de ataque a parásitos mediante enzimas hidroliticas, formas reactivas del oxígeno y proteínas larvicidas y su contribución a la reacción alérgica. Conocer las funciones de los basófilos y en especial su implicación en la respuesta alérgica mediante la liberación entre otras de histamina, bradicinina, serotonina, heparina y sustancia de reacción lenta de la anafilaxia. 
Explicar la formula leucocitaria con sus valores normales ​
y​ oscilaciones fisiológicas y del desarrollo, a fin de poder interpretar sus modificaciones en distintas situaciones patológicas. 
Conocer el origen, transmisión y características de los antígenos y anticuerpos del sistema ABO. Identificar este sistema como primera causa de incompatibiiidad transfusional. 
Conocer el origen, transmisión y características de los antígenos y anticuerpos del sistema Rh Identificar este sistema como la principal causa de incompatibilidad materno­feta!. Conociendo el fenotipo de los sistemas ABO y Rh de un individuo y de sus progenitores, deducir a qué individuos puede donar sangre y de qué individuos puede recibirla. 
Enumerar otros sistemas de antígenos eritrocitarios que puedan dar problemas en la clínica o que sean importantes para la clasificación fenotípica del individuo. 
Saber analizar los grupos sanguíneos A, B, O y Rh de una muestra de sangre. 

I. LOS GLOBULOS BLANCOS (LEUCOCITOS) GENERALIDADES 
Los  glóbulos  blancos,  también  denominados  leucocitos,  son  células  que  provienen  de  las  stem  cells  de  la 
médula  ósea  (MO)  y  cuya  función. Genera  es  la  de  defensa  del  cuerpo  contra­agentes  dañinos externos (bacterias, 
virus,  parásitos,  hongos  y partículas inertes  comó  el  asbesto,  sustancias del humo del cigarrillo, materia fecal de  ¡os ácaros, polen, etc.) o internos (como las células neoplásicas) aumentando su 
número y su actividad como respuesta a los estímulos. 
Los  glóbulos  blancos  se clasifican  en  granulocitos  (neutrófilos, eosinófilos y basófilos) puesto que poseen 
gránulos  citoplasmáíicos  evidentes  al  microscopio  óptico  y  agranulocitos  (monocitos  y linfocitos) ya que, a pesar de poseer gránulos citoplasmáticos, éstos no son visibles al microscopio óptico. 
LEUCOPOYESIS 
Se  llama  leucopoyesis  o  mielopoyesis  al  proceso  de 
producción  de  granulocitos  y  monocitos,  la  cual  requiere 
factores  estimulantes  de  colonias  (como  ligando  de  c­Kit, 
factor Steel), FEC­ 
GM  e  interleuquina  3  (1L­3).  Estas citoquinas actúan sobre  las 
stem 
cells, sobre las células GEMM y sobre los progenitores más diferenciados.  Adicionalmente,  cada  línea  de  leucocitos  es 
estimulada 
por  citoquinas  más  específicas.  Así,  las  unidades  formadoras  
de 
colonias  de  monocitos  son  estimuladas  por  FEC­G,  las 
unidades 
formadoras  de   colonias  de  neutrófilos  por  FEC­G,  las  de 
eosinófilos 
por la IL­5, y las de basófilos por IL­4. 
En ausencia de estímulos, el endotelio, los fibroblastos y células mesenquimales de la médula ósea producen pequeñas 
cantidades de las citoquinas mencionadas que mantienen una 
leucopoyesis  basal,  necesaria  para  suplir  los  leucocitos   que 
reemplacen 
a los que normalmente mueren en la periferia. Por ejemplo, la 
producción  diaria  de  neutrófilos  se  estima  en  1,2   x  1o".  No ...