Practico escritura imagen

Páginas: 3 (657 palabras) Publicado: 21 de octubre de 2015
Escritura
Imagen
Alrededor del 4000 a.c se producen los primeros intentos del pasaje de la comunicación oral a escrita. Los Sumerios idearon una escritura con iconos, la escritura cuneinforme.Lo hacían en Tablas de arcilla con un palo que luego cocían.
Los escribas eran los encargados de esta función, tardaban años en dominar dicho sistema de escritura.



Desde la antigüedad seutilizaron las imágenes como medios de comunicación. Las primeras imágenes creadas por el hombre fueron las pinturas rupestres.
Finalidad: instruir en las tareas a los miembros más jóvenes.



Los egipciosidearon un sistema de escritura basado en iconos llamados jeroglíficos, usando como soporte de escritura el papiro.



Las imágenes tuvieron aplicaciones decorativas, ilustrativas y para transmitirconocimientos a gente mayoritariamente analfabeta.
Pinturas medievaleso imágenes en retablos.
La técnica para realizar estas imágenes era manual, se pintaban con pinceles o plumas.


El idioma fueevolucionando hasta que estos iconos se fueron asociando a sonidos vocálicos con lo que el número de iconos disminuyó hasta conformar los antiguos alfabetos destacándose los alfabetos griegos,fenicios etc.


El Alfabeto que nos llega desciende del alfabeto latino de los romanos. Idearon una escritura moderna con tipos de letras (capitalis cuadrata).




Utilizaron como soporte de escritura elpergamino, realizado a partir de pieles curtidas de animales, plegando los pergaminos se realizaban los códices (formatos de actuales libros) permitía ahorra espacio al escribir en ambas caras.



Lareproducción de las imágenes en serie se produjo durante los siglos XII y XIII por medio de la estampación.
Se realizan unos negativos en madera labrada con gúbias, a esta técnica se la denominaXilografía.



Posteriormente se desarrollaron nuevas técnicas de estampación en las que el negativo se realizaba en planchas de cobre o zinc.

Por medio de la Litografía se reprodujeron imágenes en...
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