Practico Matematica

1- Historia de la matemática se denomina a: el área de estudio que abarca las investigaciones sobre los orígenes de los descubrimientos en matemáticas, de los métodos matemáticos, de la evolución de sus conceptos y también en cierto grado, de los matemáticos involucrados.
Los textos matemáticos más antiguos disponibles son la tablilla de barro Plimpton 322 (c. 1900 a. C.), el papiro de Moscú(c. 1850 a. C.), el papiro de Rhind (c. 1650 a. C.) y los textos védicos Shulba Sutras (c. 800 a. C.). En todos estos textos se menciona el teorema de Pitágoras, que parece ser el más antiguo y extendido desarrollo matemático después de la aritmética básica y la geometría.
2- Los conocimientos matemáticos de los pueblos prehistóricos eran:
dibujos que indican algún conocimiento de matemáticaselementales y de la medida del tiempo basada en las estrellas.
las mujeres inventaron una forma de llevar la cuenta de su ciclo menstrual: de 28 a 30 marcas en un hueso o piedra, seguidas de una marca distintiva. / IDEAS GEOMETRICAS
los cazadores y pastores empleaban los conceptos de uno, dos y muchos, así como la idea de ninguno o cero, cuando hablaban de manadas de animales. / METODOS PORDUPLICACION
3- Las nociones matemáticas que tenían desarrolladas entre el 3000 y 1000 a. C eran:

En la Cultura del Valle del Indo (civilización Harappa): Esta civilización desarrolló un sistema de medidas y pesas uniforme que usaba el sistema decimal, una sorprendentemente avanzada tecnología con ladrillos para representar razones, calles dispuestas en perfectos ángulos rectos y una serie de formasgeométricas y diseños, incluyendo cuboides, barriles, conos, cilindros y diseños de círculos y triángulos concéntricos y secantes. Los instrumentos matemáticos empleados incluían una exacta regla decimal con subdivisiones pequeñas y precisas, unas estructuras para medir de 8 a 12 secciones completas del horizonte y el cielo y un instrumento para la medida de las posiciones de las estrellas para lanavegación, esta civilización usaba un sistema de numeración de base octal (8) y tenían un valor para π, la razón entre la longitud de la circunferencia y su diámetro.

En China datan de la Dinastía Shang: consisten en números marcados en un caparazón de tortuga, fueron representados mediante una notación decimal. Por ejemplo, el número 123 se escribía, de arriba a abajo, como el símbolo para el 1 seguidodel símbolo para 100, luego el símbolo para el 2 seguido del símbolo para 10 y, por último, el símbolo para el 3. Este era el sistema de numeración más avanzado en su tiempo y permitía hacer cálculos para usarlos con el suanpan o el ábaco chino. / ABACO SISTEMA DECIMAL


4- Antiguo Oriente Próximo (c. 1800 a. C.–500 a. C.)
Mesopotamia: Los sumerios desarrollaron un sistema complejo de metrologíadesde el 3000 a. C. Desde alrededor del 2500 a. C. en adelante, los sumerios escribieron tablas de multiplicar en tablillas de arcilla y trataron ejercicios geométricos y problemas de división. Las señales más tempranas de los numerales babilónicos también datan de ese periodo. las tabletas de arcilla recuperadas abarcan tópicos que incluyen fracciones, álgebra, ecuaciones cuadráticas y cúbicas yel cálculo de primos gemelos regulares recíprocos. Las tablillas también incluyen tablas de multiplicar y métodos para resolver ecuaciones lineales y ecuaciones cuadráticas. Las matemáticas babilónicas fueron escritas usando un sistema de numeración sexagesimal (base 60). De ahí se deriva la división de un minuto en 60 segundos y de una hora en 60 minutos, así como la de un círculo en 360 (60 × 6)grados y las subdivisiones sexagesimales de esta unidad de medida de ángulos en minutos y segundos. Tenían un verdadero sistema de numeración posicional.

Antiguo Egipto: se refieren a las matemáticas escritas en las lenguas egipcias. . Desde el periodo helenístico, el griego sustituyó al egipcio como el lenguaje escrito de los escolares egipcios y desde ese momento las matemáticas egipcias...