practico

INTRODUCCION

Los avances de la ciencia y la técnica que tienen lugar en la actualidad hacen necesario que los egresados de las Carreras universitarias estén en condiciones de actualizarse deforma permanente su preparación profesional. Se requiere, entonces, introducir modificaciones en el proceso de enseñanza-aprendizaje en la Educación Superior.

Por otra parte, la introducción de lamodalidad semipresencial en la formación de profesores, como consecuencia de la universalización de la Educación Superior, demanda la elaboración de propuestas que hagan posible la formación de estosprofesionales en tales condiciones.

Esto supone modificar tanto el papel del estudiante como el del profesor. El primero debe abandonar su rol pasivo de receptor de conocimientos, para convertirseen protagonista de su propio aprendizaje. Por su parte, el docente, sin dejar de ser el guía del proceso, debe brindar a los estudiantes las herramientas que necesitan para elaborar sus propiosconocimientos y desarrollar habilidades y valores para que sean capaces de resolver los problemas que enfrentarán, tanto en su vida profesional como en su actuación como ciudadanos.

El presente trabajode investigación se realizará en la Universidad Autónoma Gabriel René Moreno, específicamente en la Unidad a Distancia de la Facultad de Humanidades, y se refiere al tema de la Virtualización de lasasignaturas, a través del cual se coadyuvará al proceso de integración de las TIC’s dentro de la universidad y a una mejora en el proceso de aprendizaje de los estudiantes.

Entre las ventajas queofrece esta modalidad se destacan su flexibilidad, las posibilidades que brinda para el aprendizaje independiente, su estrecha vinculación con el contexto laboral de los futuros profesionales de laeducación, la contribución que puede realizar a la solución de los problemas educativos de cada territorio y, en consecuencia, la incidencia que tiene en la formación de sentimientos de identidad...