Practicum

PRÁCTICUM II – EDUCACIÓN SOCIAL

FACULTAD DE EDUCACIÓN – UNED

CURSO 2009-2010

PORTFOLIO Datos del estudiante:

Centro Asociado donde está matriculado: “Francisco Tomás y Valiente” AlziraValencia. Extensión Gandía Nombre y dos apellidos: ESPERANZA DÍAZ LÓPEZ Teléfono: Dirección de correo electrónico: Dirección postal completa: 46702 Gandía. Valencia.
Esperanza Díaz López Informe FinalPrácticum II

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Modalidad de Prácticum: Concertado

X Concertado  Abierto  Experiencia Reconocida

Nombre del Profesor Tutor del Centro Asociado: Montserrat Gámez García

Fecha de entrega del trabajo: 6 de mayo de 2010

Esperanza Díaz López Informe Final Prácticum II

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INFORME FINAL DE PRÁCTICUM II (CONCERTADO)

• ÍNDICE

1. PLAN INICIAL DEL PRÁCTICUM II(PIP)
2. INFORME FINAL PRÁCTICUM II

2.1.

BALANCE DEL PLAN INICIAL DEL PRÁCTICUM II a. Contexto de intervención b. Agenda del Prácticum II c. Objetivos personales d. Descripción de las actividades realizadas

2.2.

ANALISIS DE LA EXPERIENCIA DESARROLLADA

a. Síntesis global del diario b. Detección y análisis de los elementos más relevantes del diario b.3. CONCLUSIONES PERSONALES DELPRÁCTICUM II

b.4.

DOCUMENTOS ADJUNTOS

-

CD.ROM Cuestionario de autoevaluación del estudiante Informes de evaluación emitidos por :

• El profesor tutor • El Profesional Colaborador
Esperanza Díaz López Informe Final Prácticum II

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b.5. b.6.

DIARIO ANEXOS

a. Vocabulario b. Marco legal c. Bibliografía d. CD-ROM

• INTRODUCCIÓN

En la presentación definitiva de miInforme Final del PRÁCTICUM II he procurado exponer de forma ordenada todo lo acontecido en mis prácticas, ciñéndome a lo que se me pide en forma y contenido. Es en el “Balance del Plan Inicial” donde me he permitido una licencia en espacio y modo de presentarlo. La razón es que ante tal cantidad de información obtenida he decidido utilizar un instrumento en el apartado “Contexto de Intervención”que me ayudará en la codificación de la información y la recogida de todos ellos: Un Cuestionario de Evaluación Con respecto al siguiente punto “Agenda de Intervención” he incorporado los cambios producidos sobre el mismo cronograma del PIP. Los cambios producidos son muy leves y aparte me previne en la agenda inicial por lo que no han resultado perjudiciales para mí y mis prácticas. Con respecto a“mis objetivos personales” no solo que los he alcanzado si no que han sobrepasando mis expectativa iniciales, para mí en principio difíciles de conseguir ,en una Comunidad Autónoma diferente a mi residencia habitual, con otra lengua, en una Institución desconocida para mí y con un contexto, protocolo de actuación y demás agentes totalmente nuevos. Para justificar lo anterior he utilizado de base losiniciales aportando lo alcanzado.
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A este apartado le sigue “la descripción de las actividades realizadas en el centro de prácticas”, como afortunadamente me he integrado de forma positiva en la organización de la Institución mis actividades no se han limitado al Centro Social de Atención Primaria con infancia y familia, donde enprincipio creí que desarrollaría todas. Por tanto he dividido las actividades en los diferentes servicios donde las he realizado las tareas habituales en cada uno de ello su descripción y algún ejemplo de lo que he creado para mis intervenciones con un ejemplo (Ficha de trabajo de campo) Para “EL ANÁLISIS DE LA EXPERIENCIA DESARROLLADA” en el punto “Síntesis del diario”, intento explicar cómo lo heelaborado, lo que he intentado priorizar y y como me ha ayudado para realizar el siguiente apartado “Detección y Análisis de los elementos más relevantes del diario”. En el punto anterior he utilizado plantilla de “Análisis 4X4”. El Informe lo he finalizado con mis “conclusiones personales del Prácticum”, cotejando mi experiencia real con lo que se me pedía en la asignatura como objetivos...