practricas

ESCUELA NORMAL DE SINALOA
PANORAMA ACTUAL DE LA EDUCACIÓN BÁSICA EN MÉXICO
OBSERVACIÓN DE LA ESCUELA RUBÉN DARÍO
KEVY EMMANUEL CAMACHO BON
GRUPO 1 E
OBSERVACIÓN DE LA ESCUELA RUBÉN DARÍO
La escuela Rubén Darío está ubicada en la ciudad de Culiacán en la colonia Villa Fontana, Santafé, está frente a la calle Villa Culiacán. La escuela Rubén Darío tiene un turno matutino, pertenece a lazona escolar 012, pertenece al sector VII y su clave es 25DPR1999-D. La escuela Rubén Darío es un tipo de escuela por su horario y su organización es una escuela completa, por su modalidad tiene 2 turnos y 12 grados, todos los grados son de 2 salones A y B. Este plantel tiene su modalidad específica de organización completa, escuela federal. Esta escuela se articula con el sistema educativonacional trabajando con los programas con los que manda el sistema educativo nacional. Las principales normas internas y oficiales que rigen la vida escolar de la escuela Rubén Darío que se utiliza a través de reglamentos internos de escuela y de aula apegados a los derechos de los niños y responsabilidades. Las características del contexto de la escuela primaria Rubén Darío son accesibles por todoslados, muy bien comunicados es un contexto 100% urbano. La primaria Rubén Darío se ha asumido a los nuevos lineamientos del 2011 en cuanto a la reforma educativa con muchas ganas, los cambios han sido para mejorar, los maestros le ponen el mejor empeño de su parte. Esta escuela para prepararse para el examen de enlace, la directora provee del material, antecesora de exámenes anteriores y les dice lasfechas para preparar a los niños, y hasta el momento han tenido muy buenos resultados. La escuela primaria Rubén Darío tiene su horario de entrada a las 8:00 AM y tienen un tiempo después de las 8 deja como de 15 minutos para que lleguen los alumnos y después sierran la puerta. El lunes el homenaje es de 8:00 a 8:30 AM después de que hacen honores a la bandera entran a las aulas de clases laubicación de la escuela es un lugar tranquilo al frete de la escuela se encuentra una tiendita las calles están pavimentadas casi no circulan carros, también no pasa una patrulla circulando por la escuela para estarla vigilando y a la hora de entrada ni de salida cuenta con un tránsito en la calle, está cercada la escuela ha todo alrededor pero no hay un portero o una vigilancia alrededor por unpersonal para cuidar a los alumnos. Por dentro de la escuela cuenta con dos baños muy limpios los conserjes asen bien su trabajo la escuela la tienen limpia tienen botes de basura, una cancha, tres puertas para entrar y una plaza cívica, cuenta también con una aula Telmex para los alumnos y una tiendita escolar donde se vende: tortas, nachos, quesadillas de cochinita, frituras, jugos y yogurt ytambién venden paletas de hielo. Las aulas de clases están acondicionadas con 2 aires a condicionados, con 2 pizarrones, con 4 abanicos la mayoría tiene cortinas, todos los salones cuenta con sus butacas y sillas las butacas son para dos alumnos y también cuentan para el maestro su escritorio, también tienen en las aulas botes de basura y su biblioteca de aula, algunas aulas tienen su garrafón de aguapara los alumnos, con utensilios de limpieza, con casilleros con material didáctico, también en algunas aulas con taba con computadoras y todas las aulas están decoradas con muchos temas como: fechas de cumple achos, fechas históricas, el abecedario, las tablas, las vocales, números, etc. Los maestros tienen su forma de enseñar cada uno ha como yo vi la verdad los niños si saben captar paraaprender, me toco observar en un grupo de sexto año como una maestra estaba dando su clase era un tema de matemáticas y estaban resolviendo un problema entonces la maestra le pide a un alumno que pase al frete a explicar el problema pasa un alumno y lo empieza a resolver ya que termina la maestra de dice como lo resolviste que me todo utilizaste ¿por qué te dio ese resultado? el alumno le dice como...