Pragmática del lenguaje

Xavier Frías Conde

INTRODUCCIÓN
A LA PRAGMÁTICA

2001

© Xavier Frías Conde, 2001
© Ianua. Revista Philologica Romanica, 2001.
http://www.romaniaminor.net/ianua/
ISSN: 1616-413X

Introducción a la pragmática

I PARTE: FUNDAMENTOS TEÓRICOS

1. INTRODUCCIÓN
1. La Pragmática es uno de los campos de estudio de la lengua que se ha desarrollado durante los últimos decenios del sigloXX. Precisamente por eso, es
aún bastante desconocido. Sí es una disciplina lingüística, pero su campo de
estudio también se dirige a otros ámbitos extralingüísticos pero cuya influencia en la comprensión es fundamental. Así, por ejemplo, sabemos que una
pregunta como:
(1) ¿Me puedes pasar la sal?
no es tal pregunta, sino una forma cortés de pedir a alguien que nos haga un
favor. LaPragmática influye, sin duda, en la forma de construir oraciones,
por lo que los elementos extralingüísticos desempeñan un papel importante
dentro de lo lingüístico. Otro caso, por ejemplo, es el de la ironía. Podemos
acaso dar forma gramatical a la ironía? Cómo reconocemos una oración irónica frente a otra que no lo es? Por el contexto, pero nuevamente tenemos
como referente un elementoextralingüístico.
2. Sin embargo, la pragmática no se limita a los aspectos anteriores tan solo,
sino que hay bastantes otros que forman parte de su ámbito de estudio.
Una definición de la pragmática puede ser la que se refiere a esta disciplina
lingüística como aquella que trata del lenguaje asociado a su uso y a la acción
en que ocurre.
Los elementos pragmáticos principales que veremos son:
- Losenunciados como unidad de estudio
- Contexto y proformas
- Subjetividad y objetividad
- Actos del lenguaje
- Condiciones de verdad y la presuposición
- Las implicaturas y las explicaturas
- Las representaciones enunciativas

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Xavier Frías Conde

2. LOS TIPOS DE SIGNIFICADO
3. El significado que podemos percibir en una oración puede ser interpretado
a dos niveles.
En el primero, elsignificado convencional, hay un significado literal de
un enunciado, que será estudiado por la semántica.
En el segundo, el significado del hablante, hay un significado distinto del
que se percibe superficialmente, es intencional y depende del acto en el que
se produzca el acto de la palabra, dado por el contexto (este es un concepto
que veremos más adelante)
Cada uno de estos significados semanifiesta según ciertas unidades
lingüísticas, cuyo análisis es distinto según la especialidad lingüística que las
aborde.
4. La frase se refiere a un nivel de combinación de formas, por lo tanto es
una unidad válida en distintos ámbitos lingüísticos. La frase es un fenómeno
constante y estable que provee el significado, que se construye según las reglas de la sintaxis, atendiendo a loscriterios de la gramaticalidad.
La proposición se refiere al nivel semántico, donde un proceso va acompañado de una serie de valencias alrededor de un proceso (verbo). Así, la frase El perro come salchichas se representa:
come
el perro

salchichas

Finalmente, el enunciado es un concepto más propio de la pragmática, que
tiene que ver con una situación enunciativa y está anclado a una unidadcontextual. Puesto que es la unidad que más nos interesa, nos extenderemos en
ella para definirla más ampliamente.
5. El enunciado es un fenómeno variable ligado a la actividad del lenguaje en
situación de un . Está vinculado a un contexto y posee significado dependiendo de la comprensión y la interpretación. Así, el enunciado
puede ser una oración completa o simplemente una frase, pero ha deestar
perfectamente contextualizada. Obsérvese en
(2a) Yo, no
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Introducción a la pragmática

que sería incomprensible sin vincularlo a un contexto concreto, como en:
(2b) [Un niño le pregunta a otro:
A: ¿Tienes hermanos?
Y el niño en cuestión responde:
B: Yo, no].
Fuera de dicho contexto es incomprensible. Por tanto, es necesario que el
emisor tenga muy presente su situación...