pragmatica


TALLER DE PRAGMATICA
COMUNICACIÓN ESCRITA Y PROCESOS LECTORES I











INSTRUCTOR: VIRGINIA MARGARITA GONZALEZ

NCR: 1031











PRESENTADO POR:


LUZALEJANDRA GOMEZ FONSECA - ID 339760









BOGOTA 18 DE SEPTIEMBRE DE 2013






I. ESTRUCTURA PRAXIOLÓGICA
Caso 1

R1/. Expresar cansancio y el no querer estudiar mas

R2/. Noprestar atención y continuar con su tarea

R3/. Que no es una buena actitud pero igual siguen en lo suyo

Caso 2

R/. Expresa el no querer separarse de su televisor y siento que tuvo el deseo dedejarla y no logro su objetivo es decir no puede vivir sin ella ni siquiera en la noche cuando es la hora de descansar.

Caso 3

R/. La intención es informativa y reglamentaria , ya que muestra unaautoridad y además de esto un expresa por escrito lo que no se debe hacer especificando así el por qué esta el militar ahí, previniendo que alguien desee pasar ya que puede haber peligro o simplementepor una orden.


1. ACTIVIDADES EN GRUPOS COLABORATIVOS E INDIVIDUALES

INDIVIDUAL
R1/. El modo de expresar lo que pienso y lo que siento y esto conlleva a que la persona que me estáescuchando no entienda lo que quiero decir y puedo confundir al oyente y hasta a mi misma porque se me revuelven las ideas.

R2/. No, ya que a medida que me hablando voy aprendiendo a expresarme adecuada yclaramente.

R3/. Falta de palabras adecuadas y a manejar de manera correcta el entorno y la persona con la que estoy hablando, ya que por mucho tiempo no estudie y tengo un lenguaje laboral yfamiliar muy coloquial.

R4/. Mejorar mi léxico y manejar el entorno.

R5/. Si claro puesto que ayuda a evitar inconvenientes y a expresar las ideas correctamente sin llegar a decir lo que no es o aentender lo que no es.

R6/. Una vez estaba hablando con mi mama, se me cambio el contexto resulte hablándole a mi mama de maric…como si fuera una compañera mas, claro mi mama casi me pega por...