Pragmatica

¿QUÉ ES LA PRAGMÁTICA?
Al iniciar con el empleo de la pragmática, no se tomó en serio, debido a que hasta cierto punto, la pragmática carece de unidad teórica y metodológica.
Pero a pesar de que es difícil definir la palabra pragmática, dicha definición sí la hay, ya que esta posee una gran cantidad de estudios y líneas de investigación claras y en curso.
El hecho de que la pragmática seaconsiderada o no una disciplina está en debate y también el hecho de que sea considerada una subdisciplina o como otra lingüística o por último una ciencia social.
La posición del libro consiste en considerar a la pragmática como una subdisciplina lingüística cuyo objeto es el significado del lenguaje en uso además del estudio del exceso de significado (el que desborda a la semántica).
Acontinuación analizaremos diversas posturas:
Según Stephen Levinson, de nada nos valdría saber a perfección la gramática de nuestra lengua o de cualquier lengua, si no podemos usar el lenguaje de manera efectiva, lo cual se nos es permitido gracias a la pragmática, ya que esta nos da la capacidad de construir enunciados, además de poder interpretar enunciados ajenos. Porque si nos basáramos solo en elconocimiento gramatical de una lengua, sería una lingüística incompleta.
Para Georgia Green el lenguaje no consiste simplemente en el hablar y el escribir, como si simplemente con ello se alcanzara totalmente la meta de la comunicación.
Para Horn, la pragmática es un conjunto de investigaciones difíciles de unificar, que se ha convertido en depósito de todo tipo de consideracionesextragramáticales y de los efectos de estos factores en la forma gramatical y léxica. Citando a Stalnaker afirma que la pragmática contemporánea es el estudio de actos lingüísticos y el contexto en donde se encuentran.
Para Dan Sperber y Deirdre Wilson, la pragmática es el estudio de la interpretación de los enunciados.
Jacob Mey afirma que la pragmática es el estudio de las condiciones de uso humano dellenguaje en cuanto están determinadas por el contexto de la sociedad.
1. LA SINFONÍA, LOS MÚSICOS Y SUS EJECUCIONES DEFECTUOSAS:
En todas las definiciones anteriores se ha reconocido la existencia de un significado lingüístico contextual, a pesar que para la lingüística del siglo xx le ha costado mucho aceptarlo.
Para Saussure el único objeto posible es la lengua, distinguiendo tajantemente entrelengua y habla. Reconoce que el habla es la fuerza que impulsa al lenguaje, Saussure expulsa al hablante de la lingüística, ya que este muchas veces la hace defectuosa (por ello se queda solo con la sinfonía).

Chomsky, fundador de la lingüística generativa y transformacional, se propone hacer una caracterización formal de las propiedades sintácticas del lenguaje.
Todos los lingüistas que hanestudiado la lengua saben que es un conjunto extraordinario y complejo.
2. EL LENGUAJE NO ES SIEMPRE GRAMÁTICAL, NI SIEMPRE LÓGICO
Existen diversos fenómenos gramaticales que no pueden explicarse satisfactoriamente sin acudir al uso de la pragmática, para entenderlos debemos recurrir al marco del contexto y de referencia.
El empleo de diversas palabras no perjudica al criterio de verdad ovalor lógico de los enunciados, sin embargo nos dan a entender información importante.
En conclusión es difícil estudiar al lenguaje como un sistema autónomo de reglas, es decir, tomándolo de manera independiente a su uso.
3. LA TEORÍA DE LOS ACTOS DEL HABLA
El pionero entre los filósofos del lenguaje, John Austin, considerado iniciador de la pragmática moderna, aportó a esta teoría que afirma queel lenguaje no solo sirve para describir sino también para hacer cosas.
Austin distingue dos tipos de enunciados:
 Los asertivos o constatativos.- admiten asignaciones de verdad o falsedad. Ejm: Está solo.
 Los performativos o perlocutivos.- Hace lo que se dice. Ejm: Sí, juro.
Esta teoría sirvió de mucho para aquellas corrientes que veían el lenguaje como una asociación de sonidos y...