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PRÁCTICA Nro. 7.- JUEGO LINGÜÍSTICO.

1-Escoge una palabra: Oxigeno.
2.-Expresa espontáneamente sus significados posibles con distintas expresiones.
Sentido o significado:
Elemento químico,gaseoso, incoloro, inodoro e insípido.
Indispensable para los seres vivos.
3.-Escribe palabras o expresiones afines o relacionadas. Utiliza el Torbellino de Ideas. (Familia de palabras).

Oxigenado.Oxigenado.
Oxigenar.
Oxigenación.
Desoxigenado.
Oxidación.
Oxido.
Dióxido.
Trióxido.
Peróxido.

4.-Analizar la estructura de una palabra descomponiéndola en sus diversos elementos. Palabra:Astronomía.

Astro, mía, trono, asno, nomia, as, ono, nomi, tron, ronomia, omia, onomia, entre otros.

5.- Listar otras palabras (10) por asociación onomatopéyica (sonido similar)
Palabras: Abanico, aliño,cariño, comino, casino, andino, adivino, argentino, capitalino, divino.

6.- Cambiar alguna letra, quitarla, añadirla, para crear nuevas palabras (6) y definirlas. Deben Inventar!

Interesantologia:estudio de lo interesante.
Comidadologia: estudio de la comida.
Flogerologia: estudio de la flojera.
Interesantoso: interesante y asombroso.
Sueñostidio: sueño y fastidio.
Juegologo: especialista enjuegos.

7.-Completa la reflexión metacognitiva.

*EJERCICIO DE REFLEXIÓN METACOGNITIVA

Después de realizar las actividades de cada tema, de cada ejercicio o práctica de creatividad la reflexión es muyimportante. Esta puede ser rápida y torbellínica, una línea por cada punto, o larga y discursiva en algún punto con razonamiento y citas de texto de lectura.

1.-PROCESO

a- Logros. ¿Qué he aprendido odescubierto , estudiando y realizando este ejercicio
creativo? R: que existen muchas que se pueden hacer con palabras.
b- Procesos. ¿Cómo lo he logrado? R: imaginando y con un poco de ayuda.
3-Expresiones. ¿Qué acciones expresivas he aplicado y desarrollado? R: me he frustrado y molestado.
4- Utilidades. ¿Para qué me sirve? R: para expandir mi vocabulario.
5- Impacto duradero. ¿Qué...