Pratica Laboratorio

´PRÁCTICA DE LABORATIO QUÍMICA I 1° “C” Equipo 1
COLEGIO PREPARATORIO DE XALAPA DIURNO MAESTRO: ARIEL BOSCO ZILLI CERVANTES
PRÁCTICA 7
GRUPOS FUNCIONALES CON OXÍGENO

Objetivo:
Obteneroxígeno en el laboratorio. Estudiar algunos grupos funcionales que lo contienen.
Materiales y Reactivos:
Matraz Erlenmeyer Tubo de desprendimiento
6 frascos deboca anchaAzufre en polvo Limadura de fierro bióxido de manganesofenolftaleínaAgua oxigenadaPapel tornasolnaranja de metilo
Procedimiento:
1) Se colocan los frascosllenos de agua boca abajo en un recipiente lo suficientemente profundo y largo para que estén llenos de agua, y se pone la manguera dentro del frasco.
2) Luego colocamos el bióxido de Manganeso enel Matraz. Se agrega agua oxigenada y se tapa el matraz con el tapón y el tubo de desprendimiento rápidamente.
3) Por desplazamiento de agua, se colecta el oxígeno en los 6 frascos. Cada unose voltea hacia arriba y se tapan con un vidrio rápidamente.
4) Después colocamos una pequeña cantidad de azufre. Y exponemos el azufre al fuego, de ahí se introduce a uno de los frsacos yobservamos la reacción producida.
5) El paso anterior se repite con el magnesio y el fierro.
6) Se añaden 20 ml de agua destilada a cada uno de los frascos; se agita y se introduce un papeltornasol.
7) Se gregan 2 gotas de fenolftaleína a 3 de los frascos y naranja de metilo a los otros 3.
8) El papel tornasol sirve para saber que tipo de sustancia es, si es ácido o base. Eigual la fenolftaleína y la naranja de metilo.

Conclusión:

En esta práctica se aprendió que existen compuestos que al ser expuestos al calor reaccionan con el oxígeno, algunos de ellos producenun destello de un color, dependiendo de la sustancia.
También existen diferentes medios para saber si una sustancia es una base o un ácido, como el papel tornasol, la naranja de metilo y la...