Práctica 19

Práctica 19
Unidad III, “Bases de Datos con ACCESS”
Tema:
Diseño de una base de datos
Caso práctico (trabajo en pares)
Resultado de aprendizaje:
Comprende y aplica los principios fundamentales dediseño de una base de datos en un caso sencillo.
Resuelve el siguiente caso:
El director de la escuela Bernardo Quintana requiere automatizar el control escolar de los alumnos. Actualmente haincrementado el número de estudiantes y entonces requieren mayor control e integridad de la información que se produce cada semestre. Al director le interesa controlar los datos de los alumnos, lascalificaciones de las materias que cursan y los profesores que imparten las materias. Él considera que a través del diseño de una Base de Datos en Access obtendría el control que requiere para estar bieninformado.
Realiza las siguientes actividades (siguiendo los pasos de la lectura “Recomendaciones de diseño de una Base de Datos”)
1. Analiza el caso y determina la finalidad de la base de datos.
Debesaber qué información desea obtener de la base de datos. A partir de ahí, puede determinar sobre qué asuntos necesita almacenar hechos y qué hechos necesita almacenar sobre cada asunto.
2. Clasifica ocategoriza la información y determina las tablas que se necesitan en la base de datos.
Los resultados que desea obtener de la base de datos. Esto resulta más eficiente y elimina la posibilidad de queexistan entradas duplicadas que contengan información diferente
3. Identifica datos principales de cada categoría y determina los campos que se necesitan cada tabla.
Cada tabla contiene informaciónacerca del mismo asunto, y cada campo de una tabla contiene hechos individuales sobre el asunto de la tabla.

4. Identificar los campos con valores exclusivos (clave principal) y márcalos en cadatabla.
Cada tabla de la base de datos debe incluir un campo o un conjunto de campos que identifiquen de forma exclusiva cada registro individual de la tabla.
5. Diseña las tablas y tipos de datos que cada...