PRCTICAS DE LAB DE TERMODINAMICA DEL EQUILIBRIO DE FASES 2013
Páginas: 22 (5354 palabras)
Publicado: 5 de junio de 2015
I N S T I T U T O P O L I T E C N I C O N A C I O N A L
Escuela Superior de Ingeniería Química e industrias Extractivas
PRACTICAS DE LABORATORIO DE “TERMODINÁMICA DEL EQUILIBRIO DE FASES”
MANUAL DEL ALUMNO
Alumno(a):..........................................................................................
Grupo:..................................
Ing.Rodolfo de la Rosa Rivera
Academia de Fisicoquímica
PRESENTACION
Nadie pone en duda la importancia que tienen en las escuelas los laboratorios, donde los alumnos provocan los fenómenos que ocurren en la Naturaleza con objeto de observarlos, analizarlos y comprobar las leyes que obedecen.
En las escuelas de ingeniería de nivel superior, en que se estudian carreras específicas que requieren delconocimiento cabal de aspectos particulares de las ciencias naturales, la existencia de laboratorios es fundamental.
En la ESIQIE, como en todas las Escuelas del Politécnico, el tiempo que permanecen los alumnos en los laboratorios, como parte esencial del proceso de enseñanza, es mucho, dada la importancia que a los laboratorios siempre se les ha concedido.
En el laboratorio de Termodinámica delEquilibrio de Fases, la manera en que se ha estado impartiendo el curso desde hace ya algunas generaciones es a grandes rasgos:
- Introducción a la práctica que se va a realizar (Título (tema), objetivos, forma de realizarla, cálculos y gráficas).
- Realización experimental de la Práctica.
- Reporte por escrito de la práctica hecha, de parte del alumno, ya sea en forma individual o en equipo,siguiendo un esquema bien estructurado: Título, objetivos, consideraciones teóricas, desarrollo de la práctica, cálculos y gráficas, observaciones, conclusiones y bibliografía.
Una de las razones principales por las que el alumno debe elaborar un reporte escrito por cada práctica hecha en el laboratorio, es que sepa expresar correctamente en forma escrita sus ideas, haciendo buen uso del idioma tantoen su analogía como en su sintaxis. Se estará de acuerdo que el expresarse por escrito es una virtud importante en la vida de toda persona culta, cuanto más en un profesionista; seguramente es una característica que tiene que ver mucho con el éxito.
Sin embargo en la práctica es frecuentemente difícil llevar a cabo lo anterior por las siguientes razones: Por parte del alumno(1), éste no tiene eltiempo suficiente para elaborar un buen reporte con las características anotadas, debido a la carga de trabajo extraclase y a la presión que las materias teóricas y demás laboratorios le demandan. Por parte del maestro(2), la imposibilidad física de revisar en forma minuciosa todos y cada uno de los reportes entregados, debido a la gran cantidad de éstos por el número de alumnos y grupos que debeatender.
Es por esto que se ha escrito este MANUAL DE PRACTICAS DE LABORATORIO DE EQUILIBRIO DE FASES. Reporte escrito de cada una de las prácticas que componen el curso de LABORATORIO DE EQUILIBRIO DE FASES, siguiendo el formato que se pide y guiando al alumno con detalle sobre la realización de los cálculos.
Con la ayuda de este manual, el alumno cuenta ya con una guía en la tarea de hacercompleta la práctica facilitándole la realización de los cálculos, con lo que dispone de más tiempo para sus demás actividades académicas, aunque le quita la ocasión importantísima de poder expresarse él mismo de acuerdo a su estilo personalísimo (¡ !).
Se deja al alumno y al maestro la decisión final de usar total o parcialmente este manual, o bien seguir haciendo el alumno el reporte de la maneratradicional.
A t e n t a m e n t e:
Ing. Rodolfo de la Rosa Rivera
Prof. del curso de Laboratorio de Termodinámica Química I
PRACTICA No. 1
EQUILIBRIO ENTRE FASES PARA UNA SUSTANCIA PURA.
Objetivos.
1.- Medir la presión de vapor de un líquido a diferentes temperaturas o medir la temperatura de ebullición de un líquido a...
Escuela Superior de Ingeniería Química e industrias Extractivas
PRACTICAS DE LABORATORIO DE “TERMODINÁMICA DEL EQUILIBRIO DE FASES”
MANUAL DEL ALUMNO
Alumno(a):..........................................................................................
Grupo:..................................
Ing.Rodolfo de la Rosa Rivera
Academia de Fisicoquímica
PRESENTACION
Nadie pone en duda la importancia que tienen en las escuelas los laboratorios, donde los alumnos provocan los fenómenos que ocurren en la Naturaleza con objeto de observarlos, analizarlos y comprobar las leyes que obedecen.
En las escuelas de ingeniería de nivel superior, en que se estudian carreras específicas que requieren delconocimiento cabal de aspectos particulares de las ciencias naturales, la existencia de laboratorios es fundamental.
En la ESIQIE, como en todas las Escuelas del Politécnico, el tiempo que permanecen los alumnos en los laboratorios, como parte esencial del proceso de enseñanza, es mucho, dada la importancia que a los laboratorios siempre se les ha concedido.
En el laboratorio de Termodinámica delEquilibrio de Fases, la manera en que se ha estado impartiendo el curso desde hace ya algunas generaciones es a grandes rasgos:
- Introducción a la práctica que se va a realizar (Título (tema), objetivos, forma de realizarla, cálculos y gráficas).
- Realización experimental de la Práctica.
- Reporte por escrito de la práctica hecha, de parte del alumno, ya sea en forma individual o en equipo,siguiendo un esquema bien estructurado: Título, objetivos, consideraciones teóricas, desarrollo de la práctica, cálculos y gráficas, observaciones, conclusiones y bibliografía.
Una de las razones principales por las que el alumno debe elaborar un reporte escrito por cada práctica hecha en el laboratorio, es que sepa expresar correctamente en forma escrita sus ideas, haciendo buen uso del idioma tantoen su analogía como en su sintaxis. Se estará de acuerdo que el expresarse por escrito es una virtud importante en la vida de toda persona culta, cuanto más en un profesionista; seguramente es una característica que tiene que ver mucho con el éxito.
Sin embargo en la práctica es frecuentemente difícil llevar a cabo lo anterior por las siguientes razones: Por parte del alumno(1), éste no tiene eltiempo suficiente para elaborar un buen reporte con las características anotadas, debido a la carga de trabajo extraclase y a la presión que las materias teóricas y demás laboratorios le demandan. Por parte del maestro(2), la imposibilidad física de revisar en forma minuciosa todos y cada uno de los reportes entregados, debido a la gran cantidad de éstos por el número de alumnos y grupos que debeatender.
Es por esto que se ha escrito este MANUAL DE PRACTICAS DE LABORATORIO DE EQUILIBRIO DE FASES. Reporte escrito de cada una de las prácticas que componen el curso de LABORATORIO DE EQUILIBRIO DE FASES, siguiendo el formato que se pide y guiando al alumno con detalle sobre la realización de los cálculos.
Con la ayuda de este manual, el alumno cuenta ya con una guía en la tarea de hacercompleta la práctica facilitándole la realización de los cálculos, con lo que dispone de más tiempo para sus demás actividades académicas, aunque le quita la ocasión importantísima de poder expresarse él mismo de acuerdo a su estilo personalísimo (¡ !).
Se deja al alumno y al maestro la decisión final de usar total o parcialmente este manual, o bien seguir haciendo el alumno el reporte de la maneratradicional.
A t e n t a m e n t e:
Ing. Rodolfo de la Rosa Rivera
Prof. del curso de Laboratorio de Termodinámica Química I
PRACTICA No. 1
EQUILIBRIO ENTRE FASES PARA UNA SUSTANCIA PURA.
Objetivos.
1.- Medir la presión de vapor de un líquido a diferentes temperaturas o medir la temperatura de ebullición de un líquido a...
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