Pre-Icfes 2

Colegio Adventista de Temuco
Dpto. de Lenguaje
Profesora: Marcia Molina
Temuco 2009.-

LENGUAJE Y COMUNICACIÓN: ENSAYO NRO 1 DE LENGUAJE LÍRICO

NOMBRE:………………………………………………………….NRO. LISTA:
CURSO……………………………………………………………..FECHA:

I ITEM: Plan De Redacción
A partir del enunciado, busque el orden más adecuado para proponer una secuencia coherente de ideas. Use el título como referente deeste posible orden.

1.- "Gabriela Mistral"
1. El Premio Nóbel, que se le concedió en 1945, corroboró universalmente su inmenso
prestigio.
2. Publicó pocos libros: Desolación, Tala, Lagar porque tenía una ejemplar responsabilidad
de escritora.
3. En el dolor y el amor nacieron sus poemas, siempre depurados, de sobrio y a la vez
escogido lenguaje, de métrica impecable.
4. Pero hay tambiénreflexión honda y serena en ellos, de modo que en su conjunto ofrecen
profundidad de sentimientos y de ideas.
5. Gabriela Mistral es el seudónimo de la humilde Lucila Godoy, nacida en Vicuña. Es la
poetisa más valiosa de América.

A) 2-4-5-3-1
B) 3-4-5-2-1
C) 5-1-4-2-3
D) 5-1-3-2-4
E) 5-1-3-4-2

2.-“Pablo Neruda”
1. Recibió el Premio Nobel el año 1970.
2. Nace en Chile en el pueblitode Parral en 1904.
3. Entre sus poemas más conocidos están “Walking Around”, “el Poema 20” “Farewell” y “Entrada a la Madera”.
4. Uno de los poetas más importantes de la literatura universal.
5. Algunas de sus obras son: Crepusculario, Canto General y las Odas Elementales.
6. A finales de la década del 70 se publicó una obra póstuma “Confieso que he vivido”.

A) 2-4-5-3-1-6
B) 4-2-5-3-1-6C) 2-5-3-4-1-6
D) 4-2-3-5-6-1
E) 2-3-5-1-6-4

II ITEM: SELECCIÓN DE ALTERNATIVAS: encierra en un círculo la alternativa correcta.

1. “El sol calienta, eres un sol”, nos ejemplifica la figura literaria conocida como:

A) Metáfora
B) Silepsis
C) Antítesis
D) Hipérbaton
E) Perífrasis

2.-“...Sucede que me canso de ser hombre.
Sucede que entro en las sastrerías en los cinesmarchito, impenetrable...”

A) El hablante está desilusionado del mundo de las grandes ciudades
B) El hablante preferiría tener otra condición, tal vez ser un animal o vegetal
C) El hombre se encuentra atrofiado en su condición de tal por el mundo de hoy
D) El hablante se muestra agobiado por su humanidad
E) La depresión y la angustia se presentan como rasgos propios del “ser hombre”

3.-. “...Unrato se levanta mi esperanza
mas, cansada de haberse levantado,
torna a caer, que deja, a mal mi grado...”

A) La esperanza decae a medida que transcurre el día
B) El hablante no logra recuperarse de la perdida de la esperanza
C) La esperanza está cansada
D) El hablante es abandonado por su esperanza
E) El hablante sólo recupera su esperanza por momentos

4.- En el verso “El trigo quemadura – sol en monedas acuñado –”, hay presente:

A) Hipérbaton
B) Metáfora
C) Comparación
D) Antítesis
E) Repetición









Balada

1.-Él pasó con otra;
yo le vi pasar.
Siempre dulce el viento
y el camino en paz.
¡Y estos ojos míseros
le vieron pasar!

2.-Él va amando a otra
por la tierra en flor.
Ha abierto el espino;
pasa una canción.
¡Y él va amando a otra
porla tierra flor!

3.-Él besó a la otra
a orillas del mar;
resbaló en las olas
la luna de azahar.
¡Y no untó mi sangre
la extensión del mar!

4.-Él irá con otra
por la eternidad.
Habrá cielos dulces.
(Dios quiere callar.)
¡Y él irá con otra
por la eternidad!

5.- El tema del poema es:
A) El amor
B) El candor
C) La eternidad
D) La naturaleza
E) El dolor

6. -El motivo líricoes:
A) Las mentiras
B) La pasión
C) La esperanza
D) Los celos
E) La muerte



7.- En los versos primer y segundo predomina:
A) La argumentación
B) La hipótesis
C) La descripción
D) La caracterización
E) La proyección

8.- El temple de ánimo del hablante expresa en la primera estrofa:
A) Conmiseración
B) Indignación
C) Descontento
D) Pudor
E) Pesimismo


9.- El verso...